卷首语
创建书香校园 书写素质教育“大文章”李胜全;1
本期专稿
以校园足球推进学生“身、心、智、群”整体发展实践模式探索刘盛伟;4-7
做有温度的教育 培养身心健康的学生——武汉市硚口区中学校园心理情景剧五年发展历程丁淏;8-11
简讯
武汉市举办音乐学科模块教学比赛暨课堂教学研讨活动11
武汉市教科院学前教育送教活动走进咸宁市20
《武汉市小学校园劳动清单(第一版)》发布23
劳动教育
跟着农业生产学劳动——武汉市黄陂区甘棠小学田园劳动教育的探索与思考潘丹;12-14
江城学校风采
指向小学生劳动素养培育的“千卉课程”建设和实施探索舒艳琴;15-17
种植主题项目式学习的实践探索——以太空种子的种植项目为例王惠琴;18-20
在学科融合的劳动实践中促进学生发展魏偲;21-23
小学校园足球人文精神培育中的问题及对策李航;24-26
小学数学核心素养下“问题链+任务单”的教学策略研究魏静林;26-28
以养殖项目探索活动促学生核心素养发展——以家鸡养殖项目为例向明军;29-31
教育管理
教师人格特质与班级管理风格关系探析於琼芳;32-34
中小学校督导察看的要点和注意事项高为;35-37+54
大数据时代下高职院校教育管理工作发展路径分析刘丽玫;38-39
中职学校班级学生管理工作的“控”与“放”胡顺帆;40-41
有效德育
试论延安时期吴玉章的德育思想及其当代价值余胜男;42-43
缺席·互动·迷茫——高校思想政治教育的持稳性对身份认同的影响段晓光;44-46
“三全育人”背景下高校思政教育的问题与对策研究——以江南大学商学院为例王璁;47-48
基于“三全育人”开展高校思政教育工作的有效路径高仲毅;49-51
大思政视域下高校思政课提升大学生政治认同的路径研究肖文;程霞;52-53
中小学教学
落实“生活 物理 社会”闭环 培养学生物理核心素养——以八上物理《汽化和液化》的教学设计为例李明虎;54-56
唤醒 激励 共享——《细菌世界历险记》读中推进课教学例谈寇晓燕;57-59
例谈初中数学核心素养中“数学运算能力”的培养陈永春;60-62
基于新课改视域下初中语文作文指导的优化策略朱常平;63-64
小学数学生态课堂中师生交往互动策略杨银生;65-66
互联网背景下提升农村小学信息技术课程教学效果的思考侯丰;67-69
小学语文教学中情感教育的实施策略研究夏丹蓉;70-72
妙用微课 让学生爱上生物学——微课在初中生物学教学中的运用分析展旭强;张福翠;73-74
基于“双减”背景下家庭因素对小学随迁子女英语成绩的影响及对策分析曹思雨;75-76
优化小学英语口语教学的途径与方法毛淑红;77-78
小学文言文“1+X”阅读教学策略探析沈盆鸿;79-80
浅议“双减”背景下家庭因素对中小学随迁子女英语成绩的影响沙建华;81-82
高中美术创意实践素养培养教学探究——以《把校园风景“穿”在身上》为例苏秋湘;83-85
学前教育
探索性游戏促进幼儿思维发展的策略思考——基于“与影随行”的游戏案例魏欢;86-89+104
基于大班沙水游戏的教师支持策略及教育思考苏娜;90-92
鹰架幼儿早期阅读活动的支持性策略姜琼;93-94
“1+X”证书导向下的幼儿保育专业技能教学实践张小雪;95-96
高职院校学前教育专业人才培养策略贾清涵;97-98
健康教育
打造新课标下的小学生命安全教育课堂朱淑萍;99-100
中学生视力现状调查及防治策略——以武汉市黄陂区实验中学为例王建新;熊芬;王婵;101-104
教育教学故事
奖状谭峰;105
职成教苑
校企协同育人机制下产业学院建设的探索与实践——以应用化工技术专业群为例朱明娟;廉宁霞;106-107
基于创新能力培养的仪器分析教学改革与探索张芹;胡阳;焦天慧;倪文静;韩娇娇;108-109
翻转课堂模式在眼镜光学技术教学中的探索与实践胡霄骁;110-111
应用型本科高校翻译专业的人才培养方案改革探索郭玮;112-114
新工科背景下工程类课程教学的创新探索——以《招投标与合同管理》课程为例黄超;115-117
五年制高职学生宪法意识现状调查研究——以南京财经高等职业技术学校学生为例丁金凤;118-119
课程思政融入高职英语教学的现状和对策研究杜辉;佟树成;120-121
中职院校学生心理危机安全网系统构建路径研究冷琪;马沁;张艳灵;122-124
新形势下高校辅导员职业内涵分化的认知与反思——以安徽省S高校为例谷跃东;125-126
中华优秀传统文化融入大学生文化自信培育的路径闫振南;127-128
武汉市光谷第二十五小学2+129-130