《文化创新比较研究》2024年24期
目录
文学艺术
《九章》的空间书写与屈原的情感表达徐安祺;1-5
困境与救赎——论爱伦·坡作品中的非自然空间周晶;6-10
中华文化对赛珍珠文学创作的影响左月平;孙莹;11-15
语言文化
《牡丹亭》英译语篇主位推进模式转换分析——以汪榕培译本为例廖珍;16-20
深度翻译视域下非遗文本英译研究——以《壮锦》为例韦妮;21-25
云南民族村旅游解说词景观的语用学研究沈照耀;26-30
《说文解字》二徐本“酉”部字比较研究——以徐铉和徐锴版本为例丁昱先;31-36
《红楼梦》中医文化负载词法译方法研究石志硕;田泽中;37-40
城市国际化背景下的宁波历史文化街区多语景观研究盛囡囡;41-44
谐音中的语义重构现象分析高瑜泽;45-49
传媒文化
新媒体时代下的文化交融与教育创新——《新民歌大会》与东南亚中文教育的协同发展研究姚姗汝;50-54
美味的视觉呈现：美食纪录片中地域文化建构的视听语言王昊方;55-59
基于评价理论的泰国媒体中的成都城市形象研究——以《曼谷邮报》为例孙野;60-63+150
历史文化
从“文献”到“实物”：近代中国文物保护困境与图书馆的因应张治军;64-68
黄彭年与莲池学古堂的建立盛潇;69-73
试论史前美术在南京地区的分布与艺术特点王晨;裘峻;74-79
民俗文化
表征与隐喻：仪式乐舞的“礼”制表达——以瑶族“还盘王愿”仪式为例余华莉;80-84
数字技术赋能瑶族服饰文化新质生产力发展唐夕;85-89
泰山石敢当对民族交往交流交融的影响吴楠;崔长霞;90-94
文化产业
探索传统漆画在纸本上的创新应用沈金山;萧雨濛;95-99
海南红色文化资源融入高校图书馆阅读推广育人举措探究——以海南师范大学为例刘彦尊;刘宠;贺建民;100-104
阅读推广的社会化参与机制研究——基于广州民间读书会的实证分析李金刚;段莉;105-110
湖湘红色旅游语言景观的文化资本转化路径探究陈星;刘泽海;111-115
中华优秀传统文化融入高校实践基地建设的路径研究——以承德避暑山庄及周围寺庙为例秦平;张茉;116-120
潮州木雕创新性传承和发展的路径研究黄彩微;黎晓琪;于佩鑫;赖姿璇;张娜;121-125
推动档案文化传承，焕发档案时代影响力张丽敏;126-130
基于情景感知技术的博物馆双语交互设计研究——以西安博物馆为例付晓钰;131-135
文化与教育
“三全育人”视角下高校学生公寓管理育人研究方莉莉;136-140
文化育人视域下地方文化融入高职院校人才培养改革与实践研究杨海涛;141-145
红色书信与高校思想政治教育融合路径探析杨炘婷;146-150
中华优秀传统文化融入儿童文学的价值、路径和实践策略陈亚平;151-155
文化认同视域下广东红色文化融入高职院校育人实证研究——以广东工商职业技术大学为例林雯琛;潘莲娣;156-160
文化交流
陌生的熟悉感：中国元素的跨文化书写——以华裔女性文学《饥渴》和《恋人版中英词典》为例强云;李政;161-166
认知模式影响国外文学作品的接受和解读姚晓超;曾燕明;167-171
中国古代四大名著文化英语译介元认知探究朱燕;172-175+198
文化论苑
幼儿园教师中医药文化认知现状调查研究李万芳;张瑜;176-180
公共图书馆新时代廉洁文化建设路径探索——以赣州市图书馆为例郭爱英;181-185
乡村振兴视域下桂西南地区红色文化传承与创新发展的路径研究覃耐;赵琴;186-189
基于实证分析法探讨宁波古村落的中医药文化价值研究陈云;沈隽;刘诗行;李兆慧;罗益远;190-193
新时代地方志事业助力谱写中国式现代化成都篇章的路径研究张甜;194-198
《文化创新比较研究》约稿函199