高职院校艺术设计专业工作室制教学模式的应用
周兰溪
摘要：本文旨在探讨高职院校艺术设计专业工作室制教学模式的实施效果，分析其在教学过程中的优势，并提出相应的实施策略。通过案例分析、学生作品展示与评价等方法，揭示了工作室制教学模式在提升学生创新能力、实践技能和团队协作能力方面的积极作用，对高职院校艺术设计专业的教学改革具有一定的参考价值。

坭兴陶非物质文化遗产的传承与发展
郭卉
摘要：坭兴陶是广西非物质文化遗产，体现了古人的智慧，并且和民众的生活关系密切。尽管坭兴陶起源较早，具有一定的生产价值、人文价值和历史价值，然而在传承期间还存在问题，这种生活工艺品逐渐转化成收藏工艺品，面临着市场需求减少、工艺创新不足和人才匮乏的问题，严重制约了坭兴陶的传承和发展。为此，本文介绍了坭兴陶的工艺与特征，以及坭兴陶艺术的传承历史，分析了坭兴陶艺术的传承现状和面临的困境，并详细探讨了坭兴陶非物质文化遗产传承与发展路径，希望对相关研究提供参考。

创新创业教育背景下视觉传达设计教学改革
周文慧
摘要：在高校中，视觉传达作为重点专业，能够帮助学生提升设计审美能力，形成良好的专业素养。在创新创业整体背景下，原有的视觉传达设计教学体现出一些不足之处，无法有效地满足新时代专业人才培养需求，在此情况下，亟须在现有基础上进行教学改革，进一步提升学生的专业能力和综合素养。基于此，本文概述了创新创业教育的内涵和影响，探讨了创新创业背景下视觉传达设计教学改革的策略，旨在提高视觉传达设计专业教学改革成效。


上海服饰 . 2024(01)