《上海服饰》2025年04期
目录
时装秀场
鎏金雅韵，摩登之姿Judy;1
叛逆的灵魂Judy;2
炽热的浪漫Judy;3
V韵风尚·非遗大秀：织就东方美学的未来诗篇Joy;4-5
商业消费
智能坐姿矫正服装的性能架构及关键设备和技术罗雪芬;6-8
智能制造技术在注塑拉链自动化产线中的应用钟国喜;吴荣;沈嘉栋;9-11
服饰潮流
基于文化叙事的侗族服饰虚拟展示系统设计与实现唐晓晖;12-14
基于AIGC技术的哈萨克族服饰图案创新设计与数字化推广冯熹睿;15-17
服饰搭配美学探索汤莉莉;张潇井;黄九钦;18-20
可持续发展理念下的绿色环保服装设计陈晓丽;21-23
醋酸面料染色工艺优化及其对色牢度的影响任建华;吴荣;24-26
化工纤维材料在纺织面料中的应用代茂雨;27-29
纺织设备升级的技术路径及影响冯丙超;30-32
设计文脉
东方意趣的时尚诠释：水墨意境在服装设计中的塑造与表达李圆;33-35
黎族文身图案融入服饰设计的探索齐文东;36-38
传统服饰文化的思政价值转化陈安琪;39-41
基于传统戏曲服饰美学的幼儿美育实践——以昆曲服饰欣赏课程开发为例潘思佳;42-44
“大思政课”背景下传统服饰文化赋能美育与思政融合王姗姗;况亚萍;45-47
文化符号学视角下思政教育赋能民族服饰传承吴诗涵;彭淑玉;48-50
“双创”背景下艺术设计人才培养与就业匹配探讨张彰;51-53
数字技术驱动艺术设计创新的探索林薇;54-56
虚拟现实技术在高职美术设计专业中的运用吴凯;57-59
思政教育融入视觉传达设计专业课程体系的探索刘旖旎;60-62
化妆造型赋能中华优秀传统文化传播的价值及实践路径刘娅;63-65
非遗美育“大中小一体化”协同发展探索——以阿坝州为例张宇;黄洋;66-68
非遗融入中职美术教育的探索孙欣欣;69-71
岭南非遗在高职美育中的创新性传承谢石党;72-77
美育观点
“五育并举”育人格局下高职美育与思政教育的融合探讨刘璇;78-80
课程思政教育融入高校美育通识课的探索王一平;81-83
美育在网络与新媒体专业课程实践中的价值与实施策略游林;84-86
小学美术课堂教学中的基本问题设计杜文盼;87-89
核心素养背景下情境教学在初中美术教学中的应用刘怡雯;李大琪;90-92
新课标背景下的小学美术趣味水墨画教学陈宏兰;93-95
基于小学美术课程标准的野兽派作品色彩教学金晓梅;闫之航;刘成耀;苟毅琴;李平平;96-98
数字时代初中美术影视创作课程教学刘星赤;99-101
基于核心素养的美术作业设计陆顺霞;102-104
基于数字博物馆资源的美术课程开发——以故宫博物院为例梁瑾;王滋雨;105-107
大学生心理健康视角下艺术教育赋能资助育人的协同路径探索高任翔;108-110
环保材料在美术创作中的应用汤玉婷;111-113
小学课后服务时段中国画教学创新——以沧源县民族小学为例叶春琳;苟毅琴;徐万里;厉俊杰;李楠;114-116
色彩教学在小学美术教育中的应用沈君俊;117-119
科研课题
以新质生产力为导向的黑龙江省艺术设计专业人才培养探索刘锐;张博;周威;田园;120-122
新文科背景下环境设计专业数字化设计人才融合培养探索郝静雅;123-125
艺术设计教学中高质量就业与民族文化传承的协同发展——以广西职业技术学院为例黄尔忠;126-128
非遗技艺在高职院校设计专业中的传承刘晓;129-131
基于AI技术的电商UI设计课程教学改革颜鸼瑶;陈明鑫;132-134
基于产教融合育人模式的环境艺术设计专业实践教学改革郭燕妮;135-137
新文科背景下专业实践课教学模式创新——以品牌形象设计课程为例何红萍;138-140
新文科背景下的高校摄影艺术教学体系重构汤桂芳;141-143
“贡嘎计划”下设计学科建设的探索——以成都艺术职业大学为例陈琳;144-146
民族地区艺术职业教育与文旅产业的产教共生模式构建——以凉山彝族自治州为例刘嫚;147-149
产教融合背景下数字艺术赋能河南省乡村文旅创新发展刘雅睿;150-152
AIGC赋能高职院校插画设计与制作课程教学柳文花;153-155
“大思政课”格局下高职院校“美育+”四维一体协同育人探索邵卓尔;156-158
服饰教学
基于项目教学法的中职服装设计与工艺专业多学科融合教学李振楠;159-161
时装效果图教学中学生创新能力的培养朱琳;张旭耀;162-164
数智融合背景下虚拟技术融入服装设计专业的教学改革——以服装结构设计与制作专题课程为例罗春霖;江柳青;165-167
科教融汇视域下职业本科服装类专业多元协同育人模式的构建李鹏;刘连元;赵玉环;168-170
高校服装设计教学中存在的问题及优化策略胡晓阳;171-173
数字技术赋能高校服装设计专业教学改革陈佳欣;174-176
佤族织锦融入中学美术教学的策略韩一梅;李姗姗;刘恒希;刘盛世;王新春;177-179
中职服装专业“三位一体”的中高本贯通课程体系构建李艳红;180-182
思政教育视角下服饰的身份认同和文化表达马瑞;183-185
经验探索
碳中和目标下室内景观艺术设计探索李智才;186-188
基于OBE理念的高职环境艺术设计专业课程改革——以毕业设计课程为例张涵;189-191
校企合作背景下设计课程教学创新——以设计管理课程为例何靖怡;192-194
基于用户情感需求的高校图书馆文创产品设计岑逸宁;195-197
现代轻奢风格在家居设计中的运用李传泽;黄素涌;198-200
《上海服饰》征稿简则201