《上海服饰》2024年06期
目录
时装秀场
夏天的印记Judy;1
星光缀满长裙Judy;2-3
未来使者Judy;4-5
商业消费
数字化转型背景下纺织服装行业营销优化策略徐珺;6-8
株洲服装产业集群品牌建设策略尚军;9-12
基于动机激发的快时尚服装卖场空间设计李东权;13-15
服饰潮流
播音主持中服饰选择对表达效果的影响钟智勇;16-18
跨文化视角下的服饰礼仪谭亮;19-21
高校教师的着装礼仪韩娜;张一宁;沈莉莉;22-24
服装工艺对服装功能性设计的影响李铃钰;25-27
基于数字媒体视觉的AI技术在香云纱传统旗袍服饰文化审美中的应用卢慧娜;28-30
设计文脉
非遗苗绣技艺在文创产业中的传承与发展蒙雪;蒋卫军;31-33
服装设计在游戏人物设定中的作用与创新曹子航;黄艳梅;谢紫霞;34-36
服装结构制板与服装造型设计的关联性陈娜;汤焰;37-39
传统服饰元素在现代服装设计中的应用刘宏伟;40-42
美育观点
竹编非遗技艺赋能高等职业院校劳动教育曾驰;43-46
美术教学中真实性问题情境设计的路径吴婷英;焦凤;刘珂;47-49
面向某高等艺术院校一线教师的课程思政高质量建设现状调查季晨;50-52
新质生产力驱动下的瑶乡蜡染技艺职业美育教育创新余文龙;53-55
中国传统服饰文化在高校美育中的价值实现崔宏博;倪菁;56-58
“大思政”视域下服装专业思政教学改革与优化李文豪;杨婧;59-61
高校美育开展的意义及未来发展路径刘路;62-64
在美育资源整合中涵养完善人格刘子奕;65-67
艺术教育中基于美术淡彩的创意思维培养方法卢玉花;68-70
新时代美育的实施——以舞蹈艺术为例孙思琦;张思敏;71-73
中职电子商务教学渗透职业道德教育的思考——以服装行业运营课程为例张天娇;74-76
科研课题
艺术设计类高校线上线下混合式工作室创新创业教学改革石厚莉;77-79
服装英语翻译技巧与策略李云涛;李雪琴;80-82
民办本科艺术设计类专升本教育现状廖国臣;83-85
基于“以赛促教，以赛促学”理念的高职艺术设计教学改革侯媛媛;86-88
金秀瑶族视觉元素在数字艺术乡建中的创新应用张维;89-91
艺术设计专业课程思政建设——以平面设计课程为例邓超;郑伯梅;92-94
服装“数智化”产学研协同育人策略——以杰克股份有限公司为例郭雪松;95-97
冰雪景观艺术人才工作室制培养模式梁森;98-100
高校艺术设计专业体验型教学空间应用机制研究王军;101-103
新质生产力建设背景下吉林省服饰企业人才培养与产业升级的互动策略武欣楚;104-106
产教融合视域下中职“双创新匠人”民族配饰设计人才培养策略黄晶晶;107-109
产教融合下重庆市高职院校专业技能型人才培养路径——以艺术设计专业群课程为例徐瑞清;110-112
剪纸艺术的国际化传播——以泰国为例杨惠栋;113-115
海洋文化视域下京族渔民题材绘画创作与发展印莉莉;116-118
“双高”背景下艺术职教创新创业协同教育的路径姜金豆;119-121
产学协同数字化广告创意设计教学特点与策略王倩;122-124
粤港澳大湾区服装设计高素质技能人才培养模式——媒介生态学的启示与应用陈开俊;125-128
高职院校创新创业能力培养研究祝捷;129-131
经验探索
AI绘画对传统绘画艺术的影响曹先兵;132-134
中职汉服教学的使命：树立文化自信以及传承与创新文化——曹县汉服生产基地行业实践报告温正鲲;135-137
新时代新疆高职院校油画专业教学中的课程思政策略薛瑛;138-140
化妆品中化学性风险物质及其检测徐婧;141-143
非遗文旅与数智技术的融合发展——以乳山剪纸为例徐月芬;144-146
数字媒体艺术与人工智能融合毕然;147-149
数字媒体艺术语境下昙石山文化再设计陈寅;150-152
视觉传达设计融入传统文化元素的策略窦智颖;卢志焱;153-155
“校企合作产教融合”模式下服装设计课程教学改革李汉玉;156-158
中职服装设计与工艺专业课程教学改进措施孙凯;159-161
陶瓷材料在公共艺术中的运用与表现赖蓉;赵健明;162-164
情境教学法在特殊教育学校扎染教学中的应用李福梅;165-167
基于技术与艺术融合的大学商业插画课程改革新方向李新蕊;168-170
数字媒体技术与当代艺术设计的融合发展刘简简;171-173
大学文化创意设计教学与地方文化产业的对接梁鑫;174-176
数字化工具在室内设计中的应用林金刚;177-179
品牌视觉识别系统在广告设计中的应用刘强;180-182
新质生产力背景下民办高校服装设计专业人才培养路径刘有发;183-185
藏族传统建筑材料在现代室内设计中的再生与可持续利用莫娜;186-188
艺术类专业毕业生就业质量评价模型构建与实证研究姚艾可;189-191
陶瓷产品设计中色彩运用的原则与策略童敏男;192-194
AIGC背景下数字媒体艺术课程改革王坤;陈冠男;195-197
基于情感化理论的广告视觉设计许然然;198-200
《上海服饰》杂志征稿简则201