《琴童》2025年09期
目录
弦外之音
美育视域下运用心理学经典记忆理论缓解钢琴教育中音乐表演焦虑方紫琪;4-7
乐器间的平等“对话”——贝多芬《第二小提琴与钢琴奏鸣曲》末乐章的创作分析郭晓晴;8-10
视唱练耳训练与音乐审美能力培养的关联黄春燕;11-13
钢琴伴奏在不同风格音乐作品演奏中的应用夏艺文;14-16
趣课堂
基于“三阶三向”教学模式构建高效小学音乐课堂沈丹;17-19
小学音乐课堂中培养学生创造性思维的方法刘红娟;黄桂香;20-22
琴键即兴“乐”动焕彩小学音乐课堂汪进;23-25
在小学音乐教学中利用歌词意境促进学生想象力发展的方法——以歌曲《让我们荡起双桨》为例张梦莱;26-28
立德树人视域下原创音乐教学的价值与实践——以广州市第一一三中学为例陈杰和;29-31
美声基础元素在幼儿声乐教学中的应用马牧原;32-34
乐音心赏
幼儿园音乐欣赏活动游戏化的实践路径——以音乐活动“布谷鸟音乐会”为例管婷婷;35-37
聚焦课程标准，“五感”深度体验——音乐欣赏教学中情感激活的方法许曦;38-40
小学音乐欣赏课教学的开展——以歌曲《劳动最光荣》为例刘彩云;41-43
将国风流行音乐融入小学音乐鉴赏课堂的方法曹莉莉;44-46
新课标背景下开展小学音乐欣赏教学的方法探索陈彦桥;47-49
核心素养背景下小学音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养韩蕾;50-52
即兴创编在初中音乐欣赏课教学中的实践姚鑫敏;53-55
信息技术与中职音乐欣赏教学深度融合的方法与实践——以数字化音乐平台的运用为例马暄盈;56-58
在高中音乐教学中提高学生音乐鉴赏能力的路径徐诲鸿;59-61
美育融合
音乐元素融入幼儿园户外混龄体能大循环活动的方法缪美玲;62-64
在小学音乐教学中融入舞蹈元素的实践路径王磊;65-67
以音乐为核心的小学跨学科大单元教学实践陈瑶瑶;68-70
新时代美育背景下音乐教育的实践路径——以高校公共音乐课为例梁艺千;71-73
幼教园地
课程游戏化视域下的幼儿音乐教学——以音乐活动“小黄鸭合唱队”为例陈丽芳;74-76
幼儿园音乐教育中节奏训练的实施路径胡彧恺;77-79
如何借助民间游戏开展丰富多彩的音乐活动褚晓君;80-82
心随乐动，快乐参与——幼儿园音乐游戏的价值与开展策略杨思远;83-85
音乐律动在学前儿童身体协调性培养中的应用蒯晶晶;86-88
课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的开展孙海霞;89-91
韵律活动在幼儿园音乐教学中的开展路径张晨瑜;92-94
关于开展小班音乐游戏活动的思考——以音乐活动“藏起来”为例冯慧;95-97
融合STEAM理念的幼儿音乐教育活动设计顾赟蓓;98-100
幼儿园童谣教学中多元化游戏教学方法的应用王伟;101-103
将游戏融入幼儿音乐活动的实践路径唐孝杨;104-106
在幼儿园音乐律动教学中培养幼儿节奏感的意义及路径张亚莉;107-109
在音乐活动中提升幼儿社交技能的路径聂晨晨;110-112
如何将绘本故事融入幼儿园音乐教学——以绘本《魔法泡泡》为例姜静;113-115
幼儿音乐教育中快乐教育的实践思路姜丽君;116-118
教学论坛
游戏化教学在小学音乐教学中的应用于雪琳;119-121
小学音乐合唱教学中呼吸技巧的训练与运用方法陆丽寰;122-124
民族乐器进校园：小学民族音乐教育的实践路径宋珺;125-127
质量评价体系在小学音乐课堂的运用徐鑫;128-130
中小学音乐教学中培养学生节奏感知能力的方法——以歌曲《康定情歌》为例郑敬敬;王伟刚;131-133
大单元教学视域下的小学歌唱分层教学纪兰萍;134-136
“教学做合一”理念在小学音乐教学中的应用刘水梅;137-139
在小学音乐教育中培养学生音乐素养的方法陈晶晶;140-142
基于民族音乐文化传承的小学音乐教学实践路径——以人音版小学音乐教材五年级上册中的歌曲 《外婆的澎湖湾》为例吴倩;143-145
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径邓昊婧;146-148
唱游与律动课堂中孤独症儿童沟通能力的培养路径张妍;149-151
新课标背景下开展小学音乐项目式教学的方法韩绵;152-154
将民族音乐元素融入中小学音乐教学的方法徐文婷;155-157
沉浸式教学在初中音乐教学中的应用唐家凤;158-160
传统文化在初中音乐教学中的传承实践赵文文;161-163
在初中合唱教学中培养学生团队协作能力的实践路径刘传忠;164-166
互动式教学法在初中音乐课堂中的创新应用门爱琴;167-169
初中音乐课堂互动式教学的实施路径聂盼盼;170-172
中职音乐教学中学生学习主动性的培养郭晶晶;173-175
高中音乐教学中学生音乐感知能力的培养方法祁飞;176-178
核心素养背景下初中音乐课堂中音乐创编教学活动的实施方法李晶;179-181
高中音乐教育中合唱教学的重要性与实施方法刘宇;182-184
利用数字化教学手段整合与优化高中音乐课堂教学的路径王芳;185-187
基于音乐感知培养的高职民族器乐教学方法杜婕;188-190
高校钢琴演奏教学中视、听、触的协同配合钟臻;191-193
师范类专业认证视域下高校声乐教育培养模式的优化杨丽;194-196
来稿须知2
经典钢琴名曲赏析197