《琴童》2025年03期
目录
弦外之音
竹笛演奏的艺术特征及基本技巧毛禹;4-6
“气韵生动”在声乐艺术中的意境美与艺术表达张甜甜;7-9
尤克里里在学前教育专业音乐课程中的应用朱广伟;10-12
趣课堂
音为心声，美为情牵——核心素养背景下的小学音乐“智、趣、美”课堂构建裴慧贤;13-15
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用董梦玲;16-18
将戏曲引入小学音乐教学的实践路径徐婷婷;19-21
在初中音乐课堂中融入传统音乐元素的方法薛应清;22-24
初中美术课堂中音乐情境的创设与应用王金鑫;25-27
定位·核心·创新——以美育人理念下高中音乐社团的建设与实践高曹颖;28-30
乐音心赏
小学音乐欣赏课中支架式教学的运用方法杨晓婷;31-33
新课标背景下小学音乐欣赏教学的优化方法——以乐曲《小星星变奏曲（选段）》为例陈银银;34-36
中职古典音乐欣赏课程的优化设计胡中立;37-40
核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学臧慧金;41-43
基于核心素养培养的高中音乐鉴赏大单元教学设计——以湘文艺版普通高中音乐教材必修1《音乐鉴赏》第五单元中的“亚洲民族民间音乐”为例熊宇童;44-46
提高幼儿园浸润式音乐欣赏教学质量的实践路径高蕙;47-49
美育融合
音乐教育对幼儿心理发展的影响蒋宝蓉;50-52
红色音乐文化融入幼儿教育的实践路径魏晶晶;53-55
借助音乐游戏培养大班幼儿劳动能力的方法朱自然;56-58
在幼儿园音乐活动中融入美育的实践路径范凌霄;59-61
民族音乐文化在小学音乐课堂中的传承与发展戚娅;62-64
美育视角下小学音乐和美术课堂教学融合的方法丛笑雨;65-67
新时代小学音乐教学中的德育渗透实践魏琳琳;68-70
新课标背景下初中音乐课程中的古诗词歌曲教学实践刘翘翘;71-73
幼教园地
创设绘本音乐剧情境，实现幼儿体验式阅读苏志颖;74-76
幼儿园音乐课程中民间游戏的开发和利用程透明;77-79
民族音乐在幼儿园音乐活动中的应用杨晨;80-82
基于师幼互动的幼儿音乐课堂礼仪教学实践路径——以歌曲《礼貌歌》为例王晓聪;83-85
课程游戏化理念在幼儿园音乐教学实践中的应用周志强;86-88
幼儿园音乐活动游戏化的意义与方法姜琦;89-91
将绘本故事融入幼儿园音乐教学的方法——以绘本《母鸡萝丝去散步》为例曹燕华;92-94
课程游戏化视域下幼儿音乐活动的开展单欣然;95-97
运动舞蹈在幼儿园音乐活动中的实践路径左婷;98-100
核心素养视域下初中音乐班级合唱教学的方法程岚祺;101-103
音乐元素融入幼儿情感教育的实践——以音乐故事教学为例朱丽君;104-106
畅游韵律之境，大胆表现自我——谈谈大班幼儿音乐活动中的艺术感知与表达盛莉;107-109
信息化背景下幼儿音乐游戏化教学方法探索王菲;110-112
幼儿园大班音乐活动游戏化的实施路径周若凡;113-115
将民间游戏融入幼儿园音乐课堂的方法朱思婷;116-118
教学论坛
家庭环境对幼儿音乐教育的影响及优化方法徐汶徽;119-121
以有效情境涵育小学音乐学习共同体成长的教学实践苏汝潇;122-124
“知情意行”维度下的小学音乐歌唱教学实践孙美琳;125-127
小学音乐游戏教学的实施原则与路径王粲;128-130
声势律动在小学音乐课堂中的应用路径——以童谣《顽皮的小杜鹃》为例唐可馨;131-133
表演活动在小学音乐课堂中的应用——以歌曲《编花篮》为例王亭;134-136
以“陶”引路，以评促教——核心素养视域下的小学音乐教学评价韩颖;137-139
核心素养视域下融合型小学音乐课堂的有效建设吴茜;140-142
多媒体技术在小学音乐教学中的应用翦光辉;143-145
基于Moodle平台监测与评价小学音乐教学质量的探索李伟伟;146-148
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用林雯雯;149-151
PBL教学模式下的小学音乐课堂教学杜萱;152-154
小学音乐教学中希沃白板的应用韩旭;155-157
核心素养视域下小学音乐课程体系的构建苑欣瑶;王娟;158-160
基于视听教育的小学音乐课堂实践蒋李明;161-163
小学音乐课堂中融入传统音乐文化的方法李欣如;164-166
核心素养导向下小学音乐课堂体验式教学的实践与探索戴玖玖;167-169
小学音乐教学中的学科融合许秋君;170-172
初中音乐教学中民族音乐文化的传承初探张晓琳;173-175
新课标下民族音乐在初中音乐课堂教学中的渗透罗昀;176-178
新课标背景下探究式学习在初中音乐大单元教学中的应用成玥;179-181
核心素养理念下的初中音乐课堂教学方法李蕊;182-184
巧借音乐游戏，提高智力障碍儿童的社会交往能力严雯;185-187
奥尔夫音乐教学法对高职学生人文素质的影响刘青萍;夏琳;张岚;李小敏;188-190
高职声乐教育对学生综合素养提升的影响刘晓宇;191-193
行动导向教学法在高职音乐教学中的应用林佳静;194-196
来稿须知2
南方北方谢怡;197