《琴童》2024年07期
目录
走近琴童
亦师亦友，学琴路上需要这样一位好伙伴蒋玟亦;4-5
弦外之音
柴科夫斯基《圆舞曲》（Op.39 No.8）中的时间性要素沈方琦;6-8
箜篌教育发展现状综述苏盈盈;李勃瑶;刘清明;9-11
保护好学生心中美的火苗：青少年小提琴学习的培养与规划杨华凌;张敬卓;12-14
2024年总台春晚西安分会场的艺术特点魏雪荣;15-17
世界非物质文化遗产南音演唱教学的现状与创新思考吴宝雅;18-20
趣课堂
不同风格声乐作品的教学技巧与方法张舒;21-23
如何运用钢琴即兴伴奏辅助小学音乐课堂教学吴祎;24-26
新时期下的高中音乐艺考生视唱练耳教学王丽;27-29
高职钢琴即兴伴奏课程的教学方法刘海洋;30-32
小学音乐教育中课堂教学与社团活动的融合之路汪淑娟;33-35
项目化教学在小学音乐社团课程中的运用——以小梨园婺剧社团项目化教学设计为例周帅娜;36-38
乐音心赏
临泽县民间小调在校园的传承与创新实践宋芳;39-41
提高高中学生音乐鉴赏能力的方法——以《降b小调夜曲》为例贾嵘彬;42-44
探究式教学法在初中音乐课堂中的应用——以歌曲《歌唱美丽的家乡》为例赵玉琴;45-47
声势律动在初中音乐教学中的运用——以乐曲《欢乐歌》为例黄金亮;48-50
提高中职音乐鉴赏课效率的实践路径——以歌曲《夜莺与玫瑰》为例薛雯;51-53
美育融合
寓教于乐，以情动人——民歌教学中审美教育的实施嵇松梅;54-56
如何在小学音乐教育中融入中华优秀传统文化孔会;57-59
民族音乐融入高中音乐教育的方法张丽娟;60-62
课程思政融入高职高专院校中国钢琴作品教学的路径缪宇翔;63-65
幼教园地
自然材料在幼儿园音乐活动中的投放与使用陆垠宇;66-68
游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用丁湘;69-71
音乐游戏融入幼儿园音乐教育的方法王璐;72-74
生活教育融入幼儿园音乐教学的路径——以《健康歌》为例潘心雨;75-77
信息化手段在幼儿音乐教学中的应用何紫薇;78-80
从“生本”视角体会音乐美——体验式教学在幼儿园音乐教育中的应用王萍;81-83
故事教学在幼儿园音乐课堂中的应用——以儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》为例沈畅;84-86
音乐图谱运用于幼儿打击乐活动的实践——以打击乐活动“森林寻宝记”为例周宜;87-89
幼儿园音乐教学中民间音乐的应用——以歌曲《春天在哪里》为例沈芊妤;90-92
教学论坛
体态律动在小学音乐教学中的运用刘子瑗;93-95
小学音乐课堂中体验式合唱教学的方法朱天淼;96-98
新课标下小学音乐学科大单元教学的方法王珊珍;99-101
科达伊教学法在初中音乐课堂教学中的应用李晓;102-104
新课标理念下的小学音乐教学方法张清;105-107
小学音乐课堂中“教学评”一体化的实践路径杨学刚;108-110
“教学评”一体化理念下的音乐单元整体教学黄潇;111-113
小学音乐教育中学生创造性思维的培养方法高倩;114-116
新课标背景下德育融入小学音乐教学的方法龙小侠;117-119
高职音乐专业学生小提琴演奏技巧的训练方法董巍;120-122
提高中职幼教专业乐理课堂教学质量的方法傅瑜;123-125
中职幼儿保育专业音乐教学中“岗课赛证”融合模式的教学改革与实践探索陈思霖;刘甜;126-128