基于比赛情境的高中排球教学训练模式探索
刘一东
摘要：随着体育教育的不断发展，高中排球教学的重要性日益凸显。本文分析当前高中排球教学的现状和实践案例分享，探讨一种基于比赛情境的高中排球教学训练模式，以期提升学生的综合应对能力。在教学设计上，我们提倡通过模拟比赛情境来培养学生的战术意识和应变能力，使其在真实比赛中能够灵活运用所学技术。本文深入探讨局部比赛情境模拟训练、整场比赛情境模拟训练以及比赛情境与技术练习的融合等实践经验，为高中排球教学提供可行的教学模式。最后，我们对基于比赛情境的高中排球教学模式进行了全面评价，并提出了未来发展的展望和建议，以期为排球教学实践提供新的思路和方法。

对提升某校小学生课余田径训练参与度的策略研究
陆乐
摘要：本研究旨在探讨提升某校小学生课余田径训练参与度的策略。通过文献综述和实证调查，分析了小学生消极参与课余田径训练的原因，并提出了针对性的解决方案。研究发现，家长不支持、训练条件有限、教练员水平待提高等因素是影响小学生参与度的主要原因。因此，针对这些问题，本研究提出了多种策略。首先，通过改变家长和学校的观念，将体育锻炼视为学生全面发展的重要组成部分，同时摆正课余训练的位置，使其与学习并重。其次，加大课余训练的经费投入，改善训练条件，提高训练的质量和效果。再次，加强对教练员的培训和管理，提升其专业水平和教学能力。最后，强化社会、学校、家庭间的沟通与合作，共同营造良好的体育氛围和环境，为学生参与课余田径训练提供更好的条件和保障。这些策略的实施将有助于提升小学生课余田径训练的参与度，推动学校体育教育的全面发展。

体教融合背景下高校课余体育训练的发展研究
彭文刘俊民黄建军
摘要：本研究旨在探讨体教融合背景下高校课余体育训练的发展状况，以及其对学生全面发展的影响。随着社会对综合素质培养的需求日益增强，高校课余体育训练作为一种重要的教育手段备受关注。在体教融合的理念指导下，如何更好地将体育与教育相结合，促进学生身心健康的全面发展成为当前高校教育领域亟待解决的问题。本研究通过文献综述和实证调查相结合的方式，系统分析了当前高校体教融合的政策环境和实践情况。通过问卷调查和访谈等方法，收集了学生对课余体育训练的参与度、体验感受以及对个人发展的认知。研究结果表明，体教融合下的高校课余体育训练在促进学生身体健康的同时，对其团队协作能力、领导力、创新意识等方面产生了积极影响。然而，也存在一些问题，如课余时间管理困难等，这为今后高校课余体育训练的发展提出了一些建议。综合而言，本研究对于深化高校体教融合背景下课余体育训练的理论研究，提升实践水平，为高校体育与教育的有机融合提供了一定的理论参考和实证支持。


健与美 . 2024 (08)