新时代高校辅导员在传承中华优秀传统文化实践研究
《女报》2024年 第08期 | 杨琼
摘　要：面临社会的快速变迁与文化多元融合的现实，有效地将中华优秀传统文化整合入高校辅导员的工作中是当前教育研究的难点。本文以新时代高校辅导员的实践为研究对象，探究辅导员在传承文化过程中的角色定位与作用机制，并在思想政治教育中有效地融入传统文化，以促进学生的全面发展。辅导员在引导学生认识、理解和践行传统文化方面的关键策略，包括课程融入、活动设计、文化体验等多维度实践路径，创新性地整合传统文化资源，增强学生的文化自觉和文化自信，有效提升思想政治教育的针对性和实效性。

学前教育与企业托幼服务产教融合发展建议
《女报》2024年 第08期 | 杜亦林   
摘　要：随着社会的快速发展和人口结构的变化，学前教育与企业托幼服务在产教融合方面，面临着新的挑战和机遇。为了推动学前教育与企业托幼服务的深度融合，提高教育质量，本文就学前教育与企业托幼服务产教融合发展提出以下几点建议。

聊城市美丽乡村视角下生态文明法治建设的机制研究
《女报》2024年 第08期 | 朱桂存  
摘　要：聊城作为山东省内具有丰富历史文化底蕴和独特地理环境的城市，其美丽乡村建设不仅关乎地方经济社会发展，更是推动生态文明建设、实现乡村振兴战略的重要载体。这一背景下，生态文明法治的建设亦显得尤为重要。通过分析聊城市在美丽乡村建设中生态文明法治的现状，发现聊城市在政策法规制定、环境执法监管及公众参与机制等方面都取得了一定的成效。同时，也暴露出一些问题，如部分地区生态环境破坏严重、政策法规执行不到位、公众环保意识薄弱等。这些问题的存在，不仅影响了美丽乡村建设的整体效果，也对生态文明建设构成了制约和挑战。为了深入了解这些问题的成因，我们进一步分析了聊城市在自然环境、经济发展、社会文化等方面的特点和影响因素。结果表明，这些问题的产生既有历史遗留问题的原因，也与当前经济社会发展阶段的特征密切相关。基于以上分析，我们提出了一系列针对性的对策和建议。这些对策和建议旨在从政策法规完善、执法监管强化、公众参与提升等多个方面入手，推动聊城市美丽乡村建设和生态文明法治建设的深度融合和协调发展。我们希望通过这些措施的实施，能够为聊城市乃至全国范围内的美丽乡村建设和生态文明法治建设提供有益的参考和借鉴。