《葡萄酒》2024年12期
产区建设
房屋建筑工程质量检测措施分析向杨松
建筑工程混凝土浇筑施工技术分析姜伟宁;陈哲
建筑施工进度管理与控制措施探究张栋
装配式建筑的应用现状及施工质量控制徐冬梅
市政工程道路桥梁施工管理与控制思路探究李维民
市政污水管道施工及问题探讨林江
城市道路施工技术提升研究与应用牛鹏鹏
建筑工程混凝土施工处理关键技术分析王诚志;王传勇
再生混凝土在建筑工程中的应用与发展趋势邢增宽
市政工程建设中深基坑施工技术应用研究魏勇国
建筑工程地下室防水施工技术研究黄永秀
市政给排水工程长距离顶管施工技术分析龙江胜
产业前沿
对超级稻高产栽培技术进行研究刘又明
玉米高产栽培和推广技术要点研究王秀云
论述酒与药物相互作用胡彪
乡村振兴背景下的云南巧家县旧营村蚕桑产业发展路径研究董振宇
果蔬微生物保鲜技术的研究进展郑元涛
技术与创新
通信工程技术在物联网领域的应用丁东洋
乡镇档案电子化管理中的网络安全防护技术研究丁江红
肝内胆管细胞癌的病理分期对临床的应用价值于静
机电一体化技术在机械工程中的应用分析任利宏;赵广双
电子信息工程设计中自动化技术的应用刘勇
复发性胆管结石再手术原因分析及手术方式的选择夏熙学
电力配网架空线路工程施工技术研究崔超;孙卫国
食品快速检测技术在食品安全中的应用研究常芳
无人机在农业领域的应用与发展研究李硕
变压器运行中故障检修技术分析杨暑光;吕政翰
自动化控制系统中的故障诊断与预测性维护研究杨赞朝
农产品质量安全控制和农药残留检测技术胡梅
智能化技术在电子信息工程中的应用董威振
高速铁路电气化系统中牵引变流器性能优化研究金华泽
燃气工程中的智能监测与控制技术研究钱增军
酒业人才
体育强国理念下高校体育教育教学改革研究史佳易
中职幼儿保育专业人才培养探讨吴亦冰
高职院校跨境电商直播人才培养路径研究周婧
时事热点在中学地理教学中的应用曹奋琴
职业胜任力视域下高职软件技术专业应用型人才培养路径探析李洋
数学文化渗透于初中数学教学的有效对策柴建丽
阅读红色经典对培养小学生爱国情操的作用牟克来
论近代中国小学科学教育及启示牟彩琴
数智化时代ChatGPT对高校课程思政教学的影响王叶峰
行动导向教学法在中职计算机基础教学中的应用王进国
大数据时代中职会计教育模式改革的策略田行健
我国感染科中国特色现代学徒制临床教育模式初探程远;方庆丰;陈必全
“双减”背景下提升初中数学校本作业有效性的路径分析罗立栋
新时代下大学生思政教育的困境及对策探析贾瑞娜
“以赛促学”模式下的创新创业人才培养体系研究赵亚宁;张宇同
新高考背景下高中政治复习的策略邵菲
“一站式”学生社区视域下的大学生宿舍关系研究郝苗
农村初中写作能力提升之细节描写教学策略研究陆海丽
生态化视域下的小学心理健康教育课堂教学研究马艳敏
生产与制造
优化档案利用效率的方法代欣
矿山提升机械安全监控系统的设计与实现张永涛
影响化工企业安全生产的因素及对策探讨张海防;王景辉;马爱军
新型电力负荷管理系统发展的关键支撑技术研究张轲舜;张建军
智慧路灯在城市道路照明中的应用李娜;李想;李中峰
简论如何加强土地管理的重要措施王令飞
化工生产中的安全管理及事故预防研究裴宪峰
市政工程道路施工的质量控制与管理研究逄建双
市场与管理
新时代对强化国有企业内部审计能力建设的研究于明玉
农村集体“三资”监管存在的问题及解决措施吕丽
可持续发展背景下环境会计功能发挥研究周星
新时代背景下房屋建筑工程施工质量提升优化策略崔妙妙
浅谈烟草商业企业物资采购数据化控制体系管理段炎冰;陈永吉;王效鹏
不动产登记中常见历史遗留问题与解决路径探索牛双双
基于中国特色现代国企制度的国企党组织建设分析谭珺元
基于O2O模式赋能农产品电子商务运营的可行性研究赵亚宁;张宇同
浅析不动产权籍调查测绘的应用韩春霞
大连建设人才成长型城市的对策研究马越
“智时代”酒店数字化运营转型的实践策略探析齐迪;陶晓雨
文化专栏
高职篮球教学中多样化教学方式研究周蕤
小学体育篮球特色课程研究与实践探讨张怡
生态系统理论视角下小学心理育人模式探索张金萍
当今时代外语学习与翻译软件的相互关系张馨
朝阳区城市书屋的建设与思考——以朝阳区图书馆为例曹军
影响大学生心理健康因素及健康保障对策的研究朱靓
戏剧专业大学生创新创业教育模式与实践研究李欢
立足教材内容，落实核心素养——以荧光标记技术为例段治倩
浅析基于儿童立场下幼儿园科学活动区游戏观察和支持策略王黎虹;翁玉珠
信息化背景下护理教学模式的创新与实践赵春霞
基于核心素养导向下的中华武术精神与小学体育教学的融合连金霞
社区应急救援队员心理健康现状及应对策略研究——以 X 市为例郑斌;李同凯;郭焱
第二课堂成绩单制度下的高职院校美育评价体系实践探索——以乐山职业技术学院为例郭胜男
珍爱生命，学会自护——中小学生安全与自我保护教育的实践策略马学屏
以问题情境创设下的探究性学习构建高效课堂——以“定义课之‘反比例函数’”教学设计为例李正美