信息化背景下环境艺术设计教学改革策略研究
高凤平
摘要：在信息化背景下，环境艺术设计教学改革策略的研究至关重要。基于信息化技术在环境艺术设计教学中的应用，提出优化教学资源配置、创新教学方法与手段、提升教师信息化素养等具体策略，旨在提升教学质量，培养具备创新能力和实践精神的设计人才。通过实施改革措施，环境艺术设计教学将更好地适应信息化时代的发展需求，为行业的进步提供有力支撑。

数字技术在艺术类本科绘画基础课程教学中的综合应用研究
彭澎王利利
摘要：随着艺术类专业在全国各个院校的开设，艺术、设计、动画等专业的普及支撑着我国艺术相关各个产业的人才供给，艺术类课程如雨后春笋般地在各个专业被开设，而绘画作为艺术门类的组成部分，通常在艺术类本科一年级的专业基础课程中开设。数字技术作为信息时代的代表成果，已经渗透到人们工作与生活的各个方面，小到线上聊天表情包，大到重大科技项目的研究，都离不开数字信息图像，其对艺术创作的影响更是不言而喻。在设计与动画等专业中，很多院校已开设数字绘画相关课程，运用相关硬件与软件工具创作与设计作品。数字绘画也是绘画的一个门类，在教学中不应将二者明确分离，同时，数字技术从教法学法上也彻底改变了传统绘画教学的方式。探讨数字技术在艺术类绘画基础课教学中的应用，开发适应相关专业发展特征的绘画基础课程。

艺术高职院校美术公共课程跨学科教学模式研究
彭子晏杨然
摘要：随着教育改革的深入，跨学科交叉综合教学模式逐渐受到重视。美术公共课作为培养学生审美能力和创造力的重要课程，其跨学科交叉综合教学模式的实施对于提升学生综合素质具有重要意义。探讨艺术类高职院校美术公共课程跨学科教学模式的实施路径，以期为相关教学实践提供参考。


大观 . 2024 (07)