人工智能技术在数字媒体艺术中的应用分析
杨琳
摘要：人工智能技术和数字媒体艺术的兴起，在全世界范围内掀起一股智能化浪潮，并将数字时代推向一个全新的高度，有利于人们通过数字媒体随时随地获取信息。基于此，对数字媒体艺术进行概述，分析人工智能技术在数字媒体艺术中的应用意义，探讨人工智能技术在数字媒体艺术中的应用，以更好地理解人工智能时代下数字媒体艺术的嬗变，通过加强人工智能技术的应用不断提升数字媒体艺术作品设计效果。

非遗视域下视觉传达设计专业“非遗研发式”教学改革实践
石甲豪郭勇
摘要：非物质文化遗产，承载着中华民族悠久的历史文化，是我国的宝贵财富。随着时代的发展，非遗的保护与传承愈发重要。在应用型人才培养和“三全育人”的背景下，非遗以它独具的民族融合性、生活实用性、艺术表现性，为思想政治教育提供了重要资源和艺术表现有效载体。以本土特色课程孝文化主题动画设计建设为例，抓住本土皮影非遗技艺，以产教融合的项目式研发推动中国非遗活态传承创新，不仅有助于树立正确的理想信念与价值认知，还能进一步培养学生设计和创新创业能力，实现全员、全程、全方位育人。通过创新，可以使非遗焕发出新的生命力和魅力，让更多人了解、传承和弘扬这一独特的文化。

高校艺术设计类学生高阶设计思维能力培养策略研究
徐莹莹
摘要：随着教育数智化的进程加快，教与学的关系已不再局限于课堂，学情的变化对高校艺术设计类人才培养提出了新的挑战。基于当下的学情特点和教学情况，以培养高校艺术设计类人才高阶设计思维为目标，在教学设计中融入泛在化的智慧教育平台，以社会性问题为驱动，紧密围绕设计思维五步法展开课程内容。通过泛在化的智慧平台实现学生的个性化学习，通过科学的设计思维工具培养学生的创造思维能力，提高学生的学习热情和设计自信，提高人才的核心素养，为社会培养具有高阶设计思维能力的人才。

大观 . 2024 (07)