《大观》2025年04期
目录
设计理论
客家传统装饰图案数字化设计在现代建筑中的应用研究王媛媛;3-5
符号学在平面设计中的应用研究常云雷;6-8
中国学派动画原理的民族化表现——以《大闹天宫》《中国奇谭·鹅鹅鹅》为例刘晓婷;9-11
数字技术驱动下品牌符号沉浸式视觉叙事设计研究李叶涵;12-14
现代美术设计中民间艺术造型及色彩的应用研究刘怡凡;15-17
插画设计中的水墨意境营造策略魏艺霖;18-20
视觉传达设计
AIGC技术在视觉传达设计行业中的应用探究孟令斌;王胜华;21-23
现代视觉传达设计中的中国传统文化分析曹牧歌;24-26
晋商文化融入黑茶品牌视觉塑造解读——以晋丰厚为例牛若楠;27-29
数字媒体环境下的平面广告设计创新研究常思远;30-32
民间美术吉祥图案在现代平面设计中的创新应用研究李嘉慧;33-35
环艺设计
触媒理论视角下西塞神舟会活动中心设计策略与实践康成颖;谢欧;王新雨;36-38
数字动漫助力机场公共空间的人文生态构建策略探究朱蕾萱;39-41
智慧生活模式下室内设计优化研究马斌;42-44
基于新自然主义生态种植设计理念的造景——以杭州江洋畈生态公园为例陈彦帆;杨意帆;45-47
土家族织锦图案在主题餐厅室内设计中的应用李晟玥;48-50
苗族文化在民族学校景观设计中的应用研究夏瑞晗;51-53
黄帝文化融入新郑火车站设计的人文价值与路径探究刘颖平;王思琪;54-56
非遗移动展示空间设计与实践探索夏雪;57-59
产品与包装设计
智能化趋势下家具设计创新路径探索黄永健;60-62
线条在佳木斯大学文创产品中的应用研究焦梦月;赵起;63-65
荆楚文化元素在文创产品设计中的应用胡梦倩;66-68
晋商文化旅游文创产品设计研究李珂;69-71
文化记忆视域下的宜宾城市文创产品设计探索程红艳;梁潇;72-74
文创设计的创意激发与实现路径罗萌;75-77
新媒体背景下东坡文化文创产品开发研究王卉;78-80
现代美学视域下的大漆产品设计发展——以湖北竹溪大木漆为例唐晓斌;81-83
情感化设计在智能家居产品设计中的应用彭晨;刘星辰;84-86
数字艺术
数字媒体语境下的视觉艺术创新路径探究许巾巾;87-89
“存真”与“修饰”——新媒体时代视觉真实性在艺术表达中的平衡与突破孟相臣;90-92
空间叙事与AR技术交融：牛郎织女传说插画的创新演绎解依萌;93-95
虚拟现实技术在数字媒体艺术设计中的应用郜煜凡;96-98
传统艺术品的数字转化思路分析欧静怡;99-101
基于“VR+AI”技术的阜阳特色数字媒体艺术设计张婉静;102-104
服饰设计
基于鲁锦文化的舞蹈服装设计价值研究李明昱;韩亚男;105-107
设计与教育
教育观念视角下地方应用型高校环境设计教学范式创新探究周杨;108-110
民办高校环境设计专业“一心双线五环”教学改革路径探究彭瑞;彭丽;111-113
AIGC背景下设计学类专业教育发展趋势陶义占;高雅真;114-117
商业空间设计课程产教融合路径研究荣明芹;李怡;118-120
智慧课堂在环境设计专业的教学改革实践与创新万思皓;梁艳;121-123
“互联网+”时代设计类专业实践育人研究——以视觉传达设计专业为例刘苏琼;124-126
人工智能背景下环境设计专业教学改革路径研究韩晓明;戴志才;刘俊杰;127-129
人工智能时代环境设计专业的创新与发展刘超群;130-132
“金课”建设背景下世界现代设计史课程教学创新与实践研究吴晶晶;王建群;133-135
陌生化理论视角下公益海报设计及其教学的创新探索陈晓青;赵博闻;沈星雨;136-138
数字化转型背景下环境设计专业课程体系研究李株琳;139-141
地域文化融入环艺专业实践教学模式思考——以园林设计课程为例原丹丹;142-144
UI设计课程教学改革研究汪近;145-147
数字化背景下高职艺术设计教育路径与实施策略研究吴姝葭;148-150
就业导向下高职环境艺术设计专业校企协同育人研究杨磊;151-153
AI技术在环境设计实践教学中的应用研究于宛露;154-156
AIGC在高职艺术设计专业中的应用路径探析赵艺瑾;157-159
湖湘非遗传统手工艺融入高职艺术设计教学路径与价值探析李静静;160-162
工匠精神融入构成设计课程教学改革思考荆娅晶;163-165
美术广角
中国乡村题材水彩画的观念化表达探析崔方楚;166-168
宋代山水画的意境与多元解读——以《溪山行旅图》为例张喆舜;169-171
林风眠《戏如人生》绘画形式分析王佳音;172-174
佳作欣赏
李琼作品李琼;175
陈可儿、李思淮作品陈可儿;李思淮;176
刘盛超、李莉、阮毅、袁一作品刘盛超;李莉;阮毅;袁一;2
陈野、蒲静逸作品陈野;蒲静逸;177