新时期高校人文素质教育提升策略研究
王亮
摘要：人文素质教育是高校培养高素质人才的核心，也是新时期培育德才兼备高水平人才的关键。长期以来，高校受限于课程体系、人才培养评价机制、校园文化氛围、学生认知偏差等因素影响，已难适应新时期社会建设对人才的需要。新时期高校应当从顶层设计着手，以高等教育目标为方向，改革现有的人文素质教育体系，实现人文素质教育内容和途径创新。

基于文化建设需求的高校科学素质教育改革与实践
王萌
摘要：文化建设在推动社会发展和文明提升中扮演重要角色，高校作为文化传承与创新的核心基地，科学素质教育改革尤为关键。当前，高校科学素质教育存在诸多问题，难以适应文化建设的需求。因此，高校需对科学素质教育进行全面改革，加强跨学科融合，提升教学质量，培养创新人才。通过加强师资队伍建设、创新教学模式、注重实践性教学等举措，可以有效提升学生的科学素养和创新能力。

新文科背景下高校教学运行管理的对策研究——以四川外国语大学为例
余嘉
摘要：新文科建设的提出是实现教育强国伟大目标的关键性举措之一，经过几年的探索和发展，许多高校在新文科建设领域取得了显著的实践成果。而教学运行管理工作一直都是高校建设和发展的重点，对于完成培养高素质人才的最终目标起到决定性作用。新文科建设势必对教学运行管理提出更高要求，本文从四川外国语大学新文科建设的实际经验出发，从教学质量、教学业务、教学评价这三个教学运行管理的重要方面详细阐述新文科建设带来的问题，并提出相应的对策和建议，以供参考和借鉴。

华章 . 2024 (07)