以党史资源推进高校思政教育的路径探究
冯欣王召
摘要：党史资源蕴含着丰富的智慧和伟力，具有明理、增信和崇德等功能。高校以党史资源推进思政教育活动的开展，充分发挥党史资源的育人功能，不仅有助于学生树立正确的世界观，还可以增强学生的政治认同与历史责任感，激发学生的创新精神与实践能力。基于此，文章解析了在高校思政教育中融入党史资源的价值意蕴，论述了以党史资源推进高校思政教育的基本原则，并探索行之有效的推进路径，旨在营造浓厚的党史学习教育氛围，为培养具有坚定理想信念、高尚道德品质的新时代青年，提供强有力的支撑。

徽文化融入高职院校思政课教学路径探析
江超逸
摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，高职院校思政课是培育具有“工匠精神”时代新人的重要保障。徽文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对于高职院校学生培育社会主义核心价值观、高职院校学生认同地域文化和民族精神以及提升高职院校思政课的亲和力和针对性具有重要意义。挖掘徽文化素材融入课堂理论教学、依托徽文化教育基地开展实践教学、运用徽文化元素打造良好校园氛围是徽文化融入高职院校思政课教学的有效路径。

高校学生党建与管理工作深度融合路径研究
金跃琴
摘要：学生党建与学生管理工作实际上是紧密相连的。学生的党建作为检验学生思想政治教育成果的有效途径，加强学生党建工作不仅能够提升学生的思想政治素质，还能够提高学生管理工作的效率。然而，在现有的关于学生党建与学生管理工作的研究中，大部分文章都是将二者分别进行探讨。本文旨在将学生党建与学生管理工作相结合，深入探讨和分析学生党建与管理工作之间的融合途径，以期为高校的学生管理工作提供新的思路和方法。


华章 . 2024 (07)