往期目录
《华章》2024年14期
文艺评论
浅谈法国汉学中的中国哲学
万悦3-5
川端康成文学中的自然描写与审美意识考察
王佳艺6-8
海外民族志:文化权力的再分配
向金昊9-11
文化数字化
高校档案信息化建设中的跨部门协同机制研究
范卫杰12-14
大数据环境下图书馆智能图书采编模式研究
李仕红15-17
教育数字化视野下高校图书馆数字化发展思考
申利英18-20
数字化转型中的文化信息平台:技术、挑战与机遇
武涛21-23
马克思主义研究
隐性教育:高职院校马克思主义大众化的重要途径
宋淑君24-26
中国式法治现代化的中国特色和推进路径
周梅洁27-29
社会文化博览
跨文化视域下阳江城市形象传播策略
敖卓玛30-32
社会文化博览
影响大学生心理健康的文化因素分析
程嫱 洪雅咏33-35
基于社会认知理论的大学生数字公民素养影响因素及提升策略研究
高飞 季宁36-38
如何在群众文化辅导工作中探寻艺术亮点
李春芳39-41
乡村振兴视阈下传统村落文化传承发展的路径研究
李涛 姬莹42-44
乡镇文化站在基层群众文化建设工作中的实践与策略研究
李莹45-47
融媒体时代中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的策略研究
刘杰 童文妮48-50
"双一流"背景下小规模高校图书馆服务功能转型与创新
施欣 王领霞 刘传玺51-53
群众文化工作的实践探索与创新思考
宋洁54-56
应用PDCA循环理论提升公共图书馆特殊群体服务的研究
吴慧玲57-59
文化体育产业发展助力乡村产业振兴问题研究
闫康60-62
社会文化博览
湘西非遗技艺与电子商务技能融创路径研究
杨瑞庭 贺辰衎 彭艳兰 李素63-65
新媒体视阈下高校网络舆情治理的机制与路径研究
杨婷66-68
德育与美育双重视域下高校礼仪教育创新研究
詹婷69-71
当代大学校园心理健康文化的创建对策
周莹72-74
法治天地
网络环境下个人信息的民法保护
李慧75-77
民国法院民事调解制度探析
刘净文 高莹78-80
思政探索
新媒体环境下基层党组织建设研究
陈静瑜81-83
高校开展网络思政教育面临的困境及对策研究
耿光明 宋昌靖84-86
高校典礼文化中思想政治教育研究
郭小慧87-89
大学生思想政治教育与美育的协同发展路径研究
金思岐90-92
思政探索
虚拟仿真技术支撑下的高校思政课实践教学路径探索
寇国庆 任莎莎 徐世英93-95
中华优秀民族传统体育文化与高校思想政治教育多样化融合路径研究
廖勇胜 郭敏进 王东海 姚胜强96-98
新时代高校加强"四史"教育论断的生成逻辑研究
马天一 周诗华99-101
红色文旅与高校思想政治教育的深度整合研究
孟蕴102-104
基于课程思政的中职语文专题教学设计策略研究——以中国革命传统作品为例
农鑫媛105-107
新时代好青年标准融入大学生思想政治教育路径研究
皮卫阳 彭雯108-110
高职思政课程衔接问题及应对策略探讨
普布央拉111-113
劳动教育融入高职院校思想政治理论课教学的路径探析
秦燕春114-116
高校党建工作与思想政治教育协同育人模式的研究
尚竺莹117-119
中华优秀传统文化融入中职思想政治理论课的探索研究
孙立宇120-122
思政探索
新时代高校党建与思政教育深度融合的路径探索
唐渊诗123-125
"两路"精神情景剧教学在高职思政课中的实践初探
王哲126-128
全媒体视域下高校基层党建育人路径探析
杨利 徐文赫 蒋薇129-131
红旗渠精神融入"思想道德与法治"课程探析
张晗132-134
文化育人理念下抗美援朝精神融入民办高校大学生思想政治教育的实现路径研究
张颖135-137
以高质量党建引领党校教学高质量发展——以中共左权县委党校为例
郑雪138-140
教科纵横
高职音乐传播专业《舞台管理》课程活页式教材适应性探析
曾冠桃141-143
德法兼修导向下的商法课堂教学改革的意义和体系构建
陈诚144-146
人工智能背景下高职院校科研质量管理提升路径研究
段巧147-149
建构主义视角下《广告客户服务》课程的创新与改革——以重庆外语外事学院为例
江海伦150-152
教科纵横
新媒体背景下职业院校语言教育模式创新探究
柯玮153-155
课程思政融入舞蹈创作教学的路径研究——以舞蹈创作的"选材与立意"为路径切入
李梦雨 张鹏156-158
高职院校学生课外阅读能力形成的研究
刘海山159-161
中华优秀传统文化背景下的中职美术课程研究
王梦雅162-164
新时代大学生中华优秀传统文化认同研究——基于丹东高校的调查
闫忠志165-167
民办高校教师培训体系存在的问题及对策
姚曦婷168-170
"两线四级"机制下"导师+辅导员"协同育人模式探索
张鸿 吴大鹏 廖彧歆 姜美171-173
关于体验式教学法在"中国近现代史纲要"课程教学中应用的思考和尝试
张祥干174-176