往期目录

《华章》2024年06期

目录
文化论坛
档案文化在公共文化服务体系建设中的作用研究李雨耕;3-5
中华传统服饰文化的育人功能探究栾海龙;6-8
网络流行语对高校学生的影响及对策王霁彤;王飞;9-11
文化自信视角下高校校园文化建设研究朱亚丹;12-14
具备多语能力大学生讲好中国故事策略探究张慧清;15-17
大学生心理需求中“搭子文化”祛魅与解构研究张子衿;18-20
文艺评论
游走于“爱情边缘”的女性主义表达——李玉导演的电影创作分析左爱萍;21-23
文史博论
《管子》市场经济思想的知情意行分析及启示唐睿;闫仕杰;24-26
中国传统法律文化的基本精神及当代价值张锐闲;27-29
网络热词“公主请××”语义分析王睿晨;30-32
文化数字化
人工智能发展对信息素养教育的影响与启示——以ChatGPT为例刘书源;33-35
生成式AI著作权纠纷的多元化解决路径实证研究杨皓宇;龚红兵;赵家昌;王誉华;36-38
“AI”创作定性及著作权主体争议张钰涵;39-41
经典赏析
从生态批评视角解读唐·德里罗小说《白噪音》樊永松;42-44
马克思主义研究
“人与自然生命共同体”理念的科学内涵、时代价值和实践向度探析黎佳;彭隆辉;45-47
依章治党需要处理好的几对辩证关系刘春静;陈蕾;曾静;48-50
中国式现代化的内在逻辑与世界意义罗芳;彭文文;51-53
“两路”精神的科学内涵、生成逻辑、现实价值研究濮露萌;王周刚;54-56
职工党支部建设与“三全育人”深度融合策略研究苏宇;57-59
马克思主义矛盾观对我国人工智能发展的启示王露;60-62
论从伟大建党精神中汲取坚定理想信念的强大动力张志坚;63-65
新时代中国共产党开展学习教育的框架思路初探俞淼;66-71
县级党校高质量决策咨询服务路径研究云彬;赵丽娟;邓本霞;何晓东;72-74
社会文化博览
民办高校创新新型职业农民培训模式探究——以广州市从化区民宿管理培训为例何慧;钟飞燕;何文俊;75-77
大学生积极心理品质培育路径研究姜艳;78-80
民办高校多元化心理健康教育模式探析蒋韵;81-83
大型商业综合体火灾风险评估与应急预案研究李唯真;84-86
高校图书馆有效服务科研活动的创新策略李小花;87-89
生命教育视域下大学生心理健康教育优化策略分析任招招;90-92
高校辅导员心理育人工作路径探析史雪;93-95
以干部考核为导向推进高校干部作风建设探析张欢;高小明;赵纪飞;王琛;96-98
法治天地
探索新民法典下物权法的创新与实践肖佳;99-101
思政探索
群众路线融入高校思政教育路径探析陈洁;阮余豪;102-104
高职院校语文课程思政教学实施路径初探丁亚男;105-107
高职英语课程思政实施路径研究贺毅夫;108-110
高职院校美育与思政教育融合路径研究吉桂娴;111-113
新时代高校思政教育数字化建设研究梁亮;114-116
历史自信融入高校思政课教学研究林佳树;117-119
高校辅导员思想政治工作素质提升研究刘瑾芮;120-122
当前高校思政教育存在的问题及对策刘瑶;123-125
以校园文化为基础提升思政课效果的实践逻辑马殿师;126-128
融媒体背景下红色文化在高校思政教育中的应用探究热亚提·吐拉甫;管金玲;129-131
产教融合视角下民办高校德法课程建设研究石爽;132-134
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的思考杨蕾;135-137
试析法律案例在高职思政教育中的运用叶子薇;138-140
新时代高职院校文化育人路径探析张乐丹;141-143
刍议“三全育人”视域下伟大建党精神的培育和弘扬赵萌;144-146
教科纵横
对分课堂教学模式融入《马克思主义基本原理》课程研究郭家于;147-149
国情文化教育融入商务汉语阅读课的策略郭凌云;150-152
跨文化交际中英语语言沟通的有效性分析兰晶;153-155
职业院校学生口语交际能力培养的有效策略刘文英;156-158
“三全育人”视域下高职院校资助育人优化策略龙芃君;159-161
校园文化视域下高校人文素质课程创新研究彭林;162-164
议题式教学模式下中职思政课讨论控制策略研究彭赞惠;165-167
党建引领新生入馆教育创新的实践与思考——以南京工业大学图书馆“小豆书”项目为例魏俊婕;叶青;168-170
“立德树人”视角下中职《心理健康与职业生涯》教学研究——以“时代导航,生涯筑梦” “认识自我,健康成长”两单元为例竺笑怡;171-173
高职院校思政课立体化实践教学模式建构路径探析邹海林;韩艳杰;174-176
 

发布日期:2024-08-20