1+X证书背景下界面设计课程课岗证一体化教学模式创新研究
聂枢禾
摘要：随着数字化经济时代的到来，数字新业态、新技术、新标准促使高职类职业教育进行新一轮的教学改革，提高学生1+X证书通过率。然而，目前高职类职业院校的课程内容与1+X证书的考证要求存在内容不一致、知识点脱节等问题。为了解决这些问题，以界面设计课程为例，探讨艺术类课程课岗证一体化教学新模式的构建和具体实施，以期为复合型技术技能人才培养提供理论和实践参考。

高职艺术设计类专业“岗课赛证”综合育人的教学新思考
张丽莉
摘要：“岗课赛证”综合育人理念旨在将岗位实践、课程设计、技能竞赛与证书认证相结合，以全面提升学生的实践能力和职业素养。在高职艺术设计类专业中，该理念尤为适用，能够促进学生理论与实践的紧密结合，提升其专业素养与产业适应性。分析了当前高职艺术设计类专业教学中存在的问题，探讨了实施该理念的措施和效果，旨在提高学生的实践能力和职业素养，促进人才培养与产业需求的紧密对接，为高职艺术设计类专业的教学改革提供新的思路和方法。

基于双创能力培养的高职广告设计专业“三实一体”实践教学体系构建与实践
陈凡
摘要：在社会快速发展的过程中，行业的发展变化随之加剧。在这种背景下，职业教育应紧跟社会发展形势，改革教学方法，创新教学模式，更好地体现时代性与科学性。分析了高职广告设计专业“三实一体”实践教学体系构建与实践中存在的问题，并提出具体的应对策略，旨在培养具有创意表现与创新能力的新时代广告设计专业人才。

上海包装 . 2024(05)