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基于行业职业专业发展的社会工作评估课程体系研究

行为主义理论视角下事实无人抚养儿童帮扶的介入策略——以A市“梦想之家”为例
《民风》2024年 第05期 | 翟鹏   
摘 要:事实无人抚养儿童是儿童福利政策的主要服务对象,国家愈来愈重视事实无人抚养儿童的生存情况,不断扩大其群体受益范围,旨在保障其生命安全与基本权利。文章以A市“梦想之家”为例,运用行为主义理论、行为学习ABC模式介入事实无人抚养儿童帮扶,阐述事实无人抚养儿童的成因与需要,帮助他们纠正错误认知、调整自己的行为。具体而言,帮助他们意识到触发因素,引导其做出适当的应对行为,并关注行为之后的结果,以此帮助其建立良好的行为习惯和心理素养。

小组工作介入农民工随迁子女社会融入问题研究
《民风》2024年 第05期 | 张宇航 温馨   
摘 要:随着城市化进程的加速,越来越多的农民工子女随其父母进入城市生活。然而,由于随迁子女个人、家庭、同辈群体支持、学习环境和户籍制度等因素的影响,这些孩子在城市中面临着众多社会融入问题。例如,心理适应困难、亲子沟通问题、同辈群体互动问题、学业困境等,这些挑战可能导致他们在生活、学习、心理等方面出现问题,影响他们的成长和发展。

基于行业职业专业发展的社会工作评估课程体系研究
《民风》2024年 第05期 | 韩江风 陈凤 刘凤娇 
摘 要:作为一门应用性较强的专业课程,社会工作评估课程在丰富社会工作专业知识体系、推进社会工作人才队伍建设,以及规范社会工作实务发展等方面发挥着十分重要的作用。但是,当前社会工作评估课程面临着问题,为优化社会工作评估教学课程,应引入中国式现代化社会工作评估教学内容,不断强化学生的本土化评估实践,并深入探索数字化评估技术的革新。

发布日期:2024-08-02