《幸福》2024年31期
《幸福》杂志征稿函
封2
本期关注
高职院校法律实务"岗课赛证"协同育人模式创新探索
魏鸾颉1-3
"岗课赛证"融通背景下财经商贸类专业课程教学改革与实践初探——以商业银行综合柜台业务课程为例
侯亚军 邱小津4-6
OBE导向下法律实务类人才"岗课赛证"融合培养
尹潇7-9
心理健康
高职生心理问题的应对与处理——基于学业焦虑下心理问题学生的案例分析
蓝丽榕10-12
积极心理学视域下的大学生心理健康探究
刘霁瑶13-15
健康教育对在校大学生艾滋病认知影响的研究
熊美燕16-18
高职院校学生网络成瘾现状调查与分析
周薰妮19-21
思政课堂
关于立德树人对青少年正确"三观"形成的重要性及策略
陈卓雅 王大恒22-24
高职院校依托辅导员工作室建设提高思政育人成效的实践探索
丁伟25-27
思政课堂
推进大学英语课程思政教学改革的问题及策略分析
柯筱清28-30
基于ISM模型的高校新质生产力指标体系测算研究
李羚31-33
教育家精神融入高校思政课教学路径探讨
李爽34-36
课程思政视域下高职俄语教学的探索与实践
刘妍宏 林楠37-39
中华体育精神融入思政课教学实践研究
马晶40-42
小学讲义
分层教学在小学数学课堂中的实施策略
刘凡立43-45
应用多元方法构筑名著阅读精彩课堂
农静娴46-48
践行陶行知教育思想,优化小学语文课堂教学
王丽华49-51
中学透视
初中生物教学融合劳动教育的策略
贾文君52-54
信息技术如何与数学融合提升教育质量
问志祥 付海琪55-57
中学透视
"双减"政策下初中学校教学管理创新策略
武政委58-60
快速掌握方法巧妙解选择题
许育峰61-63
高中数学教学中学生问题意识的培养策略
郑春锋64-66
职业养成
呼吸内科护理教学中临床路径式教学法的应用
吴晓芬 杨敏67-68
探索多元化教学新模式助力护理教学质量再提升
丁万洁69-71
教务管理系统下职业院校排课工作的优化方法和高效实施——以山东旅游职业学院为例
侯秀娟 李全72-74
"双高"背景下艺术职业院校就业质量提升初探
黄泰斌 陈曼丝 石刚 殷铭远75-77
高等职业院校班主任工作困境与破局——以J职业技术学院为例
任忠伟78-80
基于大数据的SECI评价模式在高职扩招护理实践教学中的应用
李燕飞81-83
高职学生参与心肺复苏急救培训体验的质性研究
苏闪闪 赵培文 康婷婷 王芳84-86
职业养成
中职英语阅读教学中动漫元素的融入与实践
杨小娜87-89
高校聚焦
电子商务专业校企合作促进大学生创新创业能力提升的路径探究
方佳瑞90-92
叙事医学在临床实习生儿科实践教学中的应用与探索
胡晓梅 黄新园 俞寅红 钱小霞 王莉萍 沈雅平93-95
PBL、TBL及CBL教学法在胸部肿瘤课程中的应用和探索
胡震宇 秦显雨 刘醉 郑浩胜 蔡伟杰 谭剑 郑于臻 廖洪映96-98
轨道交通职业本科人才培养路径研究
李宽99-101
坚持服务创新优化课程体系——老年大学课程体系建设的实践与探索
邱颖俊 王依依102-104
案例教学法在法医学机械性窒息实验教学中的应用进展
邵海军 王静媛105-107
3D模型与PBL教学法联合应用于疼痛科临床实习教学的探索与实践
张钦程108-110
情景模拟案例教学法在神经内科护理带教中的应用
赵欣 崔影 刘小红 张雅楠 罗烨111-113
集思讲坛
新时代提升高校学生党员发展质量研究
金鑫 孔庆斌114-116
集思讲坛
"六卓越一拔尖"背景下综合大学医教协同育人机制研究
李艳丽 赵笺龄117-119
湖湘文化融入高职院校文化育人体系的实践研究
刘静120-122
高校新教师组织文化认同策略研究
任林芳123-125
高等中医药院校基层党组织建设工作创新路径探索与思考
张丹 邹吉宇 张路怡126-128