传统纺织工艺与现代平面设计融合的教学策略
夏子崇
摘要：随着跨学科融合教学模式运用领域愈来愈广，实施传统纺织工艺与现代平面设计融合的教学策略，可以有效响应跨学科全面教学的目标。因此，文章探讨传统纺织工艺与现代平面设计跨学科融合在教学策略上的应用及其成果，旨在有效创新教学模式，改进教学方法。

纺织品设计创新思维培养的阶梯式模块化教学改革探索
黄易
摘要：随着时代的变迁，纺织品设计已从单一的“染织设计”向更加多元化的发展方向演变。与此同时，越来越多的人开始关注这一跨学科交叉的综合性专业，渴望将纺织品设计不断升华，希望能培养出既有创新思维又兼顾文化传承和技术应用的复合型设计人才。基于此，文章探讨了如何通过阶梯式模块化教学改革来培养纺织品设计专业学生的创新思维。纺织品设计创新思维的培养需要将艺术性与技术性、理论与实践、个性化与协作性有机结合。但当前相关课程存在课时安排紧张、内容缺乏针对性、评价体系单一等问题。为此，文章提出了阶梯式模块化课程设计方案，将培养目标划分为四个递进模块，每个模块以项目为载体融合理论与实践。同时，课程采用混合式教学模式，建立了多维度评价体系。希望这一改革实践能够为纺织品设计创新思维培养提供一些有益探索。

价值评价角度下纺织服装专业课程体系的优化路径
张洪菊
摘要：文章旨在从价值评价的角度出发，探讨纺织服装专业课程体系的优化路径。首先分析了当前纺织服装专业课程体系存在的问题和不足，然后从市场需求、人才培养、教学改革等方面提出了针对性的优化建议。文章认为，优化纺织服装专业课程体系需要紧密结合行业发展趋势，注重实践教学和创新能力培养，同时加强与国际先进教育模式的对接。这些措施将有助于提升纺织服装专业教育的质量和效益，为行业发展提供有力的人才支撑。

纺织行业英语词汇特点及翻译研究
武慧真
摘要：在工业4.0的时代背景下，纺织行业正经历着前所未有的技术革新与全球化交流，这一变革对纺织行业英语词汇及翻译提出了新的挑战与要求。基于此，文章首先分析了当前纺织行业英语翻译存在的问题，进而深入探讨了工业4.0背景下纺织行业英语词汇的特点，包括术语专业性、缩略词使用的广泛性、新词的大量涌现以及词组的固定性。针对这些特点，提出了纺织行业英语的四大翻译技巧：引申译法、增减词译法、词性转换法和词序处理法，旨在提高纺织行业英语翻译的准确性和流畅性，促进国际技术交流与合作。


化纤与纺织技术 . 2024 ,53 (06)