《人生与伴侣》2025年16期
目录
语言·思考 _笔墨春秋
“月”之意向——解密古人藏在月色里的情思王明慧;4-6
“柳”之柔思——品悟古人诗句里的柳意潘源祯;7-9
看中国古代史变迁——以标志性节点为例桑高高;10-12
从古诗词阅读中学写作陈惠;13-15
语言·思考 _且读且思
《司马光砸缸》背后的智慧思索与文学表达朱琳;16-18
《精卫填海》里执着力量之启示李瑞娟;19-21
学会理解与共鸣——《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》之思考黄周锋;22-24
优胜劣汰之思维——读《田忌赛马》李冰洁;25-27
坚持不懈,持之以恒,终能成功——观《文言文二则》里的哲学启示高文娟;28-30
探寻《归园田居·其一》中的生命审美密码李静;31-33
随笔·写作_我读好书
品《三字经》智慧，悟传统文化精髓张云珍;34-36
英雄出少年——品读《小英雄雨来》郭璐;37-39
从《猜猜我有多爱你》看绘本的情感表达艺术符亮;40-42
天涯何处觅知音——《答谢中书书》与《与朱元思书》之思考季薇;43-45
叙事性散文中材料与主题的联系——以《藤野先生》为例吴文忠;46-48
壮美、秀美、凄美——郦道元《三峡》之审美解读王敏霞;49-51
随笔·写作_创意表达
读古典名著，品百味人生杜培英;52-54
读整本书有烦恼,试试学会趣味阅读冯媛;55-57
从《开满鲜花的小路》看童话里的奇妙世界与情感王婷婷;58-60
创意表达的四个秘诀,助你语文拿高分谈晓雯;61-63
善用比喻修辞，打造作文佳作杨小芳;64-66
从细节入手，把握写作真谛王鹏;67-69
创意表达——作文高分的通关密码徐颖杰;70-72
教苑论坛
母亲言行在培养4-5岁幼儿良好情绪中的应用策略研究陈小丽;73-75
高中语文写作教学中情境创设的实践与思考鲁惠显;76-78
“双减”背景下小学英语情境化作业设计多样素材选择研究陶静雅;79-81
信息化赋能初中班主任班级管理对策分析韦汝汝;82-84
依托互联网信息技术优化小学数学教学的有效策略吴旭雄;85-87
托育专业产教多元融合协同育人模式应用研究张浩然;88-90
基于核心素养的初中历史课堂教学模式创新研究张珊丽;91-93
“双减”政策背景下的小学数学课堂教学探究章晓霞;94-96