《人生与伴侣》2025年08期
目录
语言·思考 _笔墨春秋
古代山水诗中的“四美”鉴赏马得礼;4-6
先秦寓言里蕴藏的启蒙意义闵卫萍;7-9
从小学古诗中领略古代少年的风采詹萍;10-12
看诸子百家散文里的故事化表达魏欣;13-15
透过《世说新语》看古人的美学取向林樵;16-18
语言·思考 _且读且思
从《古人谈读书》学读书之法马得胜;19-21
《真理诞生于一百个问号之后》中的哲学反思马玉虎;22-24
矛盾里的不矛盾——解读《自相矛盾》周丽;25-27
坚持不懈，方可成功——文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》张燕;28-30
品味诗歌 感悟人物——解读《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》王菲;31-33
随笔·写作_我读好书
感悟亲情深沉之爱——读《爱心树》有感刘晓;34-36
英雄无畏——读《黄继光》有感黄朝思;37-39
“雨”中浓浓思乡情——读《桂花雨》有感李诚;40-42
走进田园——读《乡下人家》有感武淑萍;43-45
感受喜庆祥和之春节习俗——读《北京的春节》有感杜娟;46-48
让整本书阅读变得趣味无穷——以《西游记》为例郭贵莲;49-51
品散文之美——以《白鹭》为例种静;52-54
《故乡》中的人物赏析李晖君;55-57
随笔·写作_创意表达
情感与细节的描写方法和写作指导刘朝锋;58-60
如何在写作中表达真我王秀杰;白伟;刘彬;61-63
从生活角度挖掘记叙文的魅力杨婷婷;64-66
阅读理解的提升，先学会正确地读姚星月;67-69
比喻魔法：如何让句子更生动梁诗琪;70-72
教苑论坛
课程思政视域下高中体育教学的模式研究白文龙;赵宏;73-75
新课标背景下的初中道德与法治大单元整体教学策略研究陈育新;76-78
面向“双减”政策的小学数学大单元教学作业设计及分析李红娇;79-81
情感育人在高中班主任德育工作中的运用及意义李朋涛;82-84
家校共育模式下小学数学阅读教学策略刘丽辉;85-87
基于核心素养的小学语文综合性学习活动设计楼佳星;88-90
聚焦生活场景，激发幼儿探究乐趣王佩莹;91-93
大思政背景下五年制高职思政课课堂教学改革的实验报告许芳;94-96