《人生与伴侣》2024年20期
目录
卷首语
我爱语文，我爱阅读刘晓宇;1
书海拾贝_笔墨春秋
伯牙鼓琴中千古流传的知音典故杨素芳;4-6
王维山水诗中的禅趣闫廷明;7-9
读春秋故事，追忆古代智慧少年王莉;10-12
读唐诗宋词,看历史变迁李碎森;13-15
吸取古人智慧，启迪当代哲思马建伟;16-18
书海拾贝_且读且思
读《学弈》引发的思考谈晓雯;19-21
一朝被惊，终生惧影——读《惊弓之鸟》李彩花;22-24
智慧思维，巧妙转化——读《曹冲称象》范巧巧;25-27
多位观察，全面思考——读《画杨桃》许施佳;28-30
我爱悦读_读后有感
在名著经典片段赏读中学会写作——以《红楼梦》为例武德炳;31-33
读《守株待兔》马维艳;34-36
在《大自然的语言》中体会规律自然李彩霞;37-39
浪漫的想象与恢弘的意象——《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色鉴赏雷小华;40-42
《过秦论》的文本解读与思想价值分析王瑞;43-45
我爱悦读_经典赏读
读懂借物喻人——解读《落花生》王丹;46-48
要学会开拓视野——解读《坐井观天》厉伟芳;49-51
努力向前，未来可期——读《詹天佑》姚春花;52-54
天涯沦落人，何必曾相识——读白居易《琵琶行》陈佳;55-57
《红楼梦》中的诗词艺术——从贾宝玉和林黛玉的诗歌看文学修养汪森;58-60
我爱悦读_聆听语文
读懂诗词中的家国情怀——解读《古诗三首》刘司英;61-63
掌握慧眼，生活处处是语文李卓玛;64-66
正确的遣词造句方式造就语文阅读理解高分答案邢素红;67-69
体会大自然的壮美秀丽——解读《古诗词三首》张淑燕;70-72
教苑论坛
初中音乐课堂中教学语言的应用探析王娅婕;73-75
浅谈数学思维在小学数学教学中的应用苏安宏;76-78
浅谈现代中小学美术与民间绘画的融合李凯;79-81
试论体验式学习在初中英语教学中的应用苏托托;82-84
探究VR技术与小学美术课程融合的有效路径张伟超;85-87
新课标背景下小学生体育素养的培养祝洪伟;88-90
幼儿编程学习对中班幼儿排序能力的影响研究罗冰淳;91-93
幼儿发展评价中自然观察和真实性评价的应用策略冯纯;94-96
蓝月谷2
纳米比亚97