产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式研究
刘金山张鹏波
摘要：基于全民环保意识的增强，新能源汽车产业进入快速发展阶段，对人才的需求随之发生改变，需要具有较强专业能力与实践经验的应用型人才。为此，职业院校应对新能源汽车专业应用型人才进行大力培养，融入产教融合理念，构建具有时代特色的人才培养模式，满足新能源汽车行业对新型人才的需求。该文分析产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养意义，探讨应用型人才培养模式，以使学生的实践能力得到全面提升。

基于现场工程师理念的汽车专业人才培养模式研究
洪明虎陈静
摘要：随着汽车产业的快速发展，传统的人才培养模式已经难以适应产业升级的需求。为适应汽车产业朝智能网联、新能源方向转型的发展趋势，急需对汽车专业人才培养模式进行创新改革。汽车专业人才培养模式创新是汽车高等教育改革的重要内容，需要高职院校积极探索，以适应产业转型发展，为汽车产业提供高质量应用人才。该文阐述现场工程师理念，分析现场工程师理念在汽车专业人才培养中的作用，指出汽车专业人才培养模式存在的问题，探讨基于现场工程师理念的汽车专业人才培养模式构建策略，为推进高职汽车专业教学改革和提高人才培养质量提供新思路。

基于产教融合的汽车类专业双元制人才培养模式研究
张涛
摘要：随着汽车技术的快速发展，汽车产业对专业人才的需求日益增加。但当前部分高职院校汽车类专业人才培养模式与产业发展脱节，无法完全适应产业需求。因此，只有持续研究汽车类专业人才培养模式，实现产教深度融合，才能实现汽车类专业人才培养与产业发展需求的有效对接，为汽车产业的可持续发展提供有力的人才支撑。该文对双元制人才培养模式进行概述，分析汽车类专业人才培养存在的问题，提出基于产教融合的汽车类专业双元制人才培养模式构建路径，以更好地促进汽车产业的发展。


汽车测试报告 . 2024 (08)