基于职业核心素养的新能源汽车技术专业课程改革探索
刘源
摘要：在新质生产力蓬勃发展的背景下，新能源汽车技术作为汽车产业的核心领域，正逐渐成为推动经济发展的新动能。为了满足新能源汽车产业的快速发展需求，培养具备职业核心素养的新能源汽车技术专业人才，对新能源汽车技术专业课程进行改革显得尤为重要。该文概述职业核心素养内涵，分析基于职业核心素养的新能源汽车技术专业课程改革的重要性，探讨基于职业核心素养的新能源汽车技术专业课程改革内容及实施策略，以提高新能源汽车技术专业学生的职业核心素养。

职业能力培养导向下高职汽车类专业教学模式研究
韦军新
摘要：近年来，汽车行业的发展快速，对高职汽车类专业学生的职业能力要求不断提高，学生不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要具备出色的实践能力和职业素养。该文分析职业能力培养导向对高职汽车类专业教学模式的指导意义，提出职业能力培养导向下高职汽车类专业教学模式优化策略，为我国高职汽车类专业的教学改革提供助力。

高职汽车技术服务与营销专业“线上+线下+现场”混合式教学模式研究
安宇航姜楠
摘要：我国汽车行业不断发展，对汽车技术服务与营销人员的综合能力提出了新的要求。目前很多高职院校都开设了汽车技术服务与营销专业，但是传统的课堂教学模式还存在一定的局限性，对学生专业实践能力的培养造成了一定阻碍。在互联网快速发展背景下，高职院校应基于汽车技术服务与营销专业的人才培养需求，主动实施“线上+线下+现场”的混合式教学模式，使原本单一的课堂教学拓展到行业现场，为学生提供更加丰富的专业教学资源，提高专业课程的整体教学效果。该文对高职汽车技术服务与营销专业“线上+线下+现场”混合式教学模式进行探讨，以提升该专业教学质量。


汽车测试报告 . 2024 (08)