法医学”课程思政教学现状
央措
摘要：法医学是以医学为基础的自然学科，“法医学”课程是医学生和公安院校学生的必学课程。由于学科特殊性，该课程既涉及生死观、感情观、世界观，又充满了职业的科学性和责任感。因此，在“法医学”中融入思政教学是构建高校思政工作体系不可或缺的部分，对于培养高质量的法医学、医学以及公安人才至关重要。然而，当前“法医学”课程思政教学中存在许多问题，本文旨在探讨“法医学”课程思政教学的现状，了解当前“法医学”课程思政教学中存在的主要困境，为后期推进该课程思政教学体系化建设和教学改革提供方向。

“大思政”格局下高等数学课程思政的探讨
徐桂芳
摘要：在如今的教育领域，“三全育人”得到了全面推进，让构建“大思政”格局成为高校教育改革的关键，高校必须把课程思政落实到各个学科中，尽快提升学生的综合素养。特别是高等数学，如果想要思政教育与课程教学建立紧密关系，必须把课程思政与高等数学相融合，并挖掘课程思政元素，采用正确的教学方法，使教学有秩序、有目标地进行，以培养出更多综合型人才。

红色文化融入高校设计类专业思政教学的建设研究
黄智孟1仵晨2梁燕敏2
摘要：专业思政的重点在“思政”，寻找好的教学元素对建立专业思政和培育大学生的社会主义核心价值观尤为重要。将设计类专业与红色文化进行融合，以思政教育增强设计作品的感染力和教学的亲和力，以设计作品提高专业思政的传播力和辨识度，通过两者互融互助，可以同步提升专业教学效果。但专业思政目前的教学内容、教学方式，教师、学生和高校都面临诸多挑战，将红色文化融入高校设计类专业思政举步维艰。本研究将分析专业思政的教学痛点，探究“艺术设计+红色文化”的设计类专业思政课程的教学方法与路径，培养符合国家和社会需求的设计类专业人才。

课程思政在医科院校“无机化学”课程中有效融入的研究
付一然
摘要：无机化学公共基础课程对于医科院校大学生的基础知识储备和素质培养有着至关重要的作用。本文以无机化学公共基础课程为例，分析当前课程思政的困境并提出改进策略，挖掘课程背后蕴含的思政精华，发挥课程思政的教育功能，从而达到提升学生的思政素养，增强其爱国主义情怀，坚定社会主义核心价值观的育人价值。


天南. 2024(03)