《天南》2024年02期
理论研究与创新探索
中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课的若干思考靳银霞;1-3
美国设计狂人梅顿·戈拉瑟Milton Glaser作品探析谭斯斯;4-6
传统儒家仁学思想与社会主义核心价值观融合苏柯伊;10-12
跨文化传播视域下宿迁文化“走出去”策略研究——以“项羽形象”的对外传播为例卫洁凌;陶雅澜;张耀;李玉;13-16
创新设计理念下的粤北红色文化创意产业发展研究刘晶鑫;17-19
优良家风背景下践行社会主义核心价值观的影响及优化路径分析李雪;20-22
关于安徽红色文化的时代内涵的探析张家玥;23-25
大理石镶嵌装饰的应用对广式家具艺术的影响刘伟振;刘子川;26-27+31
中国春节与日本新年习俗的比较研究葛亦鸣;28-31
浅析电影《绿皮书》的低碳美学李泽叶;李锐;32-34
传承·融合·创新——认知学徒制理念下高师绘画专业工作室制的美育审思与建构周远屹;35-37
高职院校专业课教师在课程思政实践中存在的问题及对策研究孙泽龙;38-40
积极心理学视域下艺术院校大学生心理健康教育路径研究刘峥;41-43
高校国际化教育与党建工作的融合研究黎姚涛;44-46+49
新文科理念下传统文化与高中历史教学融合探究陈雨婷;47-49
非遗传承与创新
“音乐主题中旋律和声戏剧化”探究——以合唱曲《游子情思》为例杨敏;51-53
民族音乐在小学音乐鉴赏课中的实践研究王若旭;54-56
优秀传统文化融入家庭教育的指导服务体系建设冯宇;57-59
茶艺课程思政的实现路径研究刘兴红;60-62
浅析苏北运河城市红色文化的传播方式——以宿迁为例毕书姝;毕兵华;63-65
文化视域下的民族音乐——《侗乡鼓楼》李知秋;66-68
美育视野下教育戏剧课本剧的教育潜力陈欣悦;鲁小艳;69-71
荆楚漆艺融入高职美育教育中的价值初探何沙;72-74
基于岗课融通背景下的“中国传统插花艺术”课程建设及实践易子晴;章玉平;75-77
校园文化
产教融合背景下艺术职业教育的科学发展研究李蓓蓓;79-81
新时代本土高职艺术生助力湖湘文化“现代化输出”的路径研究曹海浪;82-84
艺术类高职院校劳动教育实施策略研究周山华;85-87
基于传统文化的高校思政教育改革路径分析谭宏伟;王海军;88-90
新时代大思政课与爱国主义文化的融合探究张续馨;91-93
试论以“六个坚持”的世界观和方法论指导高校辅导员工作陈茂嘉;94-96
中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的创新路径研究单梦晨;97-99
中学生国家认同感的培养探究——以部编版历史教材八年级上册为例袁慧;张虹萍;100-102
积极心理学视域下职业院校项目式劳动教育探索曹露露;103-105
新时代职业院校劳动教育与美育融合育人的价值意蕴、实然困境与路径选择张庚龙;106-108
民办高校传承和弘扬伟大建党精神的现实意义刍论张文魁;109-111
职业师范院校技术技能人才思想政治素养培养路径研究——以四川职业技术学院为例卢霜;112-114+117
铸牢中华民族共同体意识融入高校学生管理过程研究斯木巴提·奴尔别克;肖春雷;115-117
中华优秀传统文化与中职语文教学融合的路径研究邹路施;118-120
习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校公共基础课教育的研究刘玉航;121-123
新时代“红船精神”落地高职院校公共课的探索姚江红;124-126
乡村振兴
基于在数字赋能乡村背景下“二维动画制作”课程的教学研究艾元;肖玉;128-130
乡村振兴战略下历史古村落文化空间保护规划思考——以景德镇进坑村为例黄梓菡;胡思琪;131-133
数字乡村赋能株洲乡村产业振兴的路径与策略研究彭芳;134-136
乡村美术教育的窘境与出路——以怀集下帅乡民族学校为例邹明希;137-139
乡村振兴背景下非物质文化遗产传承路径研究——以大理周城扎染为例申娜;140-143
核心素养下乡土文化资源在历史教学中的应用探究——以喀什地区为例曹秋阳;陈瑞芳;144-146
教学研究与作品选登
项目式教学在高职艺术设计教学中的运用王淑文;148-150
新课标理念下中学美术教学中新媒材的运用研究龙琰;苏庆尧;151-153
“意念教学法”在大学专业声乐课程中的运用研究陈雪涵;154-156
铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课的价值与实践鲍珊珊;谭宏伟;王海军;157-158+162
“日札优于作文”——黎锦熙写作教学原则对当下语文日记教学的启示王昕瑞;159-162
中华优秀传统文化融入高校思政课程的实施路径刘子铭;163-165
“三全育人”视域下高职艺术类专业“课程思政”改革探究曹秋;166-168
新文科背景下高校艺术美育发展与课程思政相结合的实践应用吴轩;陈菁菁;169-171
岗课赛证融通背景下职业本科环境艺术设计专业课程改革研究——以商业空间设计为例黄静怡;徐辉;172-175
红色主题版画教学中共情语言的提取张雅莉;176-178
灰空间的作用与设计方法在环境设计课程教学中的应用李舵;179-181
基于可持续发展理念下的包装设计教学探索周泊宇;182-184
高职语文教学中传统文化的融入探索夏琳云;185-187
钢琴重奏在钢琴教学模式中的创新研究谭璟;188-190
新时代高校思想政治教育教学协同育人路径研究张静;张宇涵;191-193
新文科背景下传统文化融入“商务文案策划”教学路径探究王毅敏;194-196