《尚舞》2025年04期
目录
视角_欣赏
舞8-23
策划
体育舞蹈人的City印记赵晴川 ;王可心;24-49
新知
Dance Magazine 舞者真的那么健康吗？薛滢;50-53
漫谈
舞蹈中性别意识的突破——以皮娜·鲍什的舞蹈作品为例刘安妮;54-56
舞剧《睡美人》的意图传达分析魏树发;姜彥蔓;57-59
从色彩中国学看舞蹈《只此青绿》的出圈江楚锐;60-62
绝望反抗后的生命狂舞——基于福柯“疯癫理论”试论舞蹈中的疯癫形象塑造孙诗童;63-65
当代视角下红色精神在舞蹈中的建构与意义——以《伟大征程》中的群舞作品《土地》为例孙名煊;66-68
浅谈羌族舞蹈中的“一顺边”风格管晨露;69-71
浅析
AIGC赋能“铸牢中华民族共同体意识”主题舞蹈短视频线上国际化传播的实践应用何洋托美次仁;刘素君;72-74
AI技术在舞蹈创意编排中的辅助应用刘李楠;75-77
创造性舞蹈课程中的多元认知体验卢康欣;78-80
新媒体时代舞蹈艺术的特点与表现形式研究王珊;81-83
南音与乐舞的蝶变论谢小平;卫仪;李靖慧;84-86
接触即兴应用于大学生心理疗愈的研究——以舞会友邵凤婷;87-90
数智时代下传统舞蹈类非遗数字化平台构建陈涛;91-94
悟感
“异族同舞”视域下云南高校教学创新探索付波;95-97
民间舞蹈教学传承与创新——以新疆蒙古族萨吾尔登为例海米旦·居来提;刘湘茹;98-100
藏族舞蹈的现代演绎与传承——基于2025年央视春晚西藏拉萨分会场舞蹈的分析马艺珊;101-103
新时代背景下畲族祭祀舞蹈《传师学师》的继承与发展境况研究周奕;104-106
文化生态学视域下踢鼓子秧歌的文化溯源和传承发展路径探究常乐;107-109
民族舞教学中身体意识与文化认同构建策略郭思雨;110-112
社区文化建设背景下黄河文化融入群众舞蹈的意义与途径郑宸;袁泉;雍飏鹤;113-115
西藏红色舞蹈作品的思政育人价值与实践路径探析周方舟;徐梦然;116-118
微言
舞剧的韵律美学研究欧媛;119-121
趣味性活动融入学前教育专业幼儿舞蹈创编课程的策略研究孙萌;122-124
破局与重塑：高职舞蹈教学的反思与创新路径探寻周智慧;125-127
高校体育舞蹈课程教学的可行性研究曹晗;128-130
“项目式”舞蹈教学在高职学前教育舞蹈教学中的应用刘舒璐;131-133
美育理念在中职舞蹈表演专业教学中的实践研究潘晓霞;134-136
普通高中学生中国舞高考教学模式探究张蕾;137-139
以多元化评价体系为核心的国内高校舞蹈教学质量提升策略探究魏黎丽;140-142
观点
乡村振兴背景下舞蹈美育与思政教育的融合路径与实践探索陈子寅;李诺祺;143-145
美学教育视域下高校形体舞蹈教学创新解析刘萍;146-148
地区非遗舞蹈融入小学体育教学的价值与路径探索彭宇超;149-151
基层文化馆群众舞蹈的编排创作对策研究钱维丽;152-154
“AI+教育”新趋势下舞蹈教学模式探究戴钦;155-157
海派文化融入儿童舞蹈创编课程思政建设的路径探析——以上海师范大学天华学院儿童舞蹈创编课程为例李潍西;158-161
乡村振兴视域下舞台剧艺术实践研究——以舞台剧《杨岭村的故事》为例杨博伟;苏薇;162-164
中华优秀传统文化在舞蹈教学中的渗透研究孙鹏飞;165-167