《尚舞》2024年09期
目录
关注
体育舞蹈事业发展的新起点 中国体育舞蹈学院、中国国家霹雳舞队集训基地成立刘子倩 ;赵晴川;8-11
舞动贵州 赛游黔南 2024年全国体育舞蹈技术等级锦标赛（西部赛区）隆重开赛刘子倩 ;赵舒允;12-31
中国选手大奖赛首站大放异彩每一轮都拼尽全力刘子倩 ;赵晴川;32-35
凝聚亚洲力量 铸就世界舞台 2024 WDSF亚洲体育舞蹈节蓄势待发刘子倩;37-39+36
新知
撕掉标签 做不被定义的女性舞者谢威;40-43
跨域时空的“剪刀”：舞剧《永不消逝的电波》如何做到舞蹈蒙太奇马古兰丹姆 ;彭登如 ;杜晨曦;44-47
音乐舞蹈史诗《东方红》的艺术特色及审美功能向子琪;48-49
谈谈舞蹈的视觉冲击力董莹;50
你不知道的南阳民间歌舞张彧;51
漫谈
“风暴时刻”下的身体龚千悦;54-56
从舞剧《丝路花雨》中看敦煌舞的艺术审美观刘津帆;57-59
中国古典舞身韵教学组合的编创探究何万祯;60-62
芭蕾舞剧《歌剧魅影》的上海味道与人格结构分析张娅婕;63-65
美育视域下中国古典舞与体育舞蹈的融合陈乐;66-68
浅析
舞蹈编导在舞剧创作中的主观意识与自我表达研究阿克卓勒·努尔兰;69-71
脚踩大地 回归田野——“深扎”于中国民族民间舞蹈的价值李佳瑶;72-74
聋生情景舞蹈与红色教育融合——课例《记忆》分享康文越;75-77
试论“结构”对中国民族舞剧高峰品相的影响——从《只此青绿》《歌唱祖国》《骑兵》中谈起李聪;78-80
中国古典舞表演与古筝演奏跨界融合表达林瑶;李佳芮;申子懿;81-83
舞蹈艺术中音乐和舞蹈的关系分析刘蔚;84-86
“互联网+”时代我国霹雳舞文化崛起的根源、功能与动力庄婷;王卓然;曹原驰;87-89
美育视域下高等院校专业舞蹈教育的现状及其价值研究陈海丽;郑笑语;90-93
悟感
红色文化在舞蹈编创中的表现形式创新研究曹雨妍;彭维;包布仁;94-96
论环境的自然要素对民族民间舞蹈形成的影响——以藏族民间舞蹈中的“屈伸动律”为例高畅;97-99
中华民族共同体意识视域下军垦舞蹈创作的精神内核李鹏;100-102
藏族传统民间舞“卓”词源称谓辨析朱传琦;103-105
基础教育中舞蹈教育学习成效路径探究——以西藏为例桑嘎卓玛;罗旦;郭琪薇;唐曼;106-109
舞蹈治疗/舞动治疗研究的文献计量学分析郑子瑜;赵健;110-113
乡村振兴战略视域下潮汕民间舞蹈的传承与推广路径研究——以揭阳地区民间舞蹈为例郑璇;符祥海;114-116
当代美育视角下敦煌舞蹈的价值探究赵思彤;117-119
微言
基于舞蹈美学与舞蹈教育发展趋势分析曹雪飞;万芳;120-122
“互联网+教育”背景下高校舞蹈美育教学策略研究高欣;123-125
高校学前教育专业舞蹈教学中融入红色文化的策略研究李垣锦;126-128
跨界融合视角下新媒体技术在中国传统舞蹈中的运用瞿友祥;129-131
高校舞蹈编导专业民族民间舞素材的教学王继敏;张超;132-134
中国音乐剧与民族舞的融合策略分析夏爽;135-137
新课标下孝感市孝南区小学舞蹈美育贯彻现状研究岳绯;钟婷;138-140
高校舞蹈教学与民族文化传承的融合路径分析张铃榕;141-143
观点
思政元素融入高校舞蹈专业“中国舞蹈史”课程教学的意义与路径丁晨奕;144-146
“三全育人”视域下高校舞蹈专业课程思政教学模式研究古姝媛;147-149
基于生态美育的少儿舞蹈创编与教学分析马晓冰;150-152
舞蹈技术技巧对提高舞蹈艺术表现力的重要性及方法分析孟庆汝;153-155
文化自信视域下中国古典舞创作的“传统”与“现代”——以山东艺术学院舞蹈学院原创作品为例聂超然;156-158
课程思政视域下高校舞蹈表演专业教学策略探析平原;刘浩源;谢莹;159-161
翻转课堂在高职院校国际标准舞教学中的实施探索张雯雯;162-164
我国广场舞从流行音乐到民族文化的转变许心源;165-167
LDANCE FASHION天使52-53