《体育视野》2024年23期
目录
体坛观澜
从草根到奥运：我国三人制篮球发展的新功能主义分析王旭;1-3
体育运动对心理健康的促进作用：热点回溯·研究阙如·路径探索付佳仪;4-6
全民健身与休闲运动
文化资本理论视域下民族民间体育赛事传承研究杨领航;柳磊;吴建锋;7-9
基于学生需求的普通高校瑜伽教学内容与方法改革研究陈媛;王静宜;10-12
新课标下体育非遗在小学体育课堂中的“活态化”传承与发展研究——以武山旋鼓舞为例刘亚丽;13-15
新疆理工学院校园篮球开展现状与对策探究陶志豪;曹芹;邢凯龙;刘家和;16-18
新课标背景下在中小学推广校园体育舞蹈的探索张建中;尚振波;19-21
我国高原地区初中生健康素养差异的分析——以青海省海东市和玉树藏族自治州的部分初中生为例于琛;史儒林;22-26
青少年体育
高中体育课程学练赛一体化大融合课堂教学模式的理论设计与实践建议周小勇;吴少迪;26-30
过程性评价在体育教学中的应用：价值、问题与策略王少华;31-34
基于“以体树人”理念实施初中体育教学的策略许涵;35-37
“小先生制”视角下小学体育课堂教学策略探讨石存得;38-40
小学体育教学中促进学生自主学习的策略探索杨薇薇;41-43
“双减”视域下小学体育大单元教学有效性的优化策略唐旭斌;44-46
活力校园行动对农村青少年体质和心理健康的影响孙晓娟;侯娜;李娜;47-49
新课标视域下体育跨学科主题教学的实践困境及策略研究贾茹;50-52
体育教学
职业本科院校公共体育课程教学改革研究——以山东外国语职业技术大学为例李泓;53-55
体育课程思政视角下的高校篮球教学研究徐子奇;56-58
体教融合背景下高职院校体育教学研究李大龙;59-61
高中体育与健康课程思政资源开发路径探索吴念思;62-64
PBL教学法在高中体育教学中的应用宋刚;65-67
新课改背景下初中体育大单元教学设计研究李早根;68-70
初中体育大单元教学设计与实施策略研究刘菲菲;71-73
“双减”背景下初中体育家庭作业的实施原则与路径孙庆礼;74-76
基于“学、练、赛”一体化的小学篮球教学策略研究燕昱宇;77-79
开展小学大课间体育活动的策略探究张陈英;80-82
足球游戏在小学体育课堂中的应用研究李东俊;83-85
深度学习视域下小学篮球教学的实践探索雷灵强;李浩林;王晓东;86-88
体教融合背景下小学体育教学策略研究徐海量;89-91
基于核心素养的小学体育“学练赛评”一体化教学研究段明光;92-94
小学体育跨越式跳高分层教学策略研究赵晓光;95-97
基于SPARK课程理念的小学体育“学、练、赛、评”一体化教学策略研究朱黎洁;98-100
在小学体育教学中培养学生合作意识的策略金钢明;101-103
基于新课标的小学篮球大单元教学策略探究何健;104-106
智慧体育与运动科技
健康中国背景下大学生体育行为的现状与发展建议——基于全国高校体育课程的调查分析安晓红;王汇军;107-109
基于SMARTfit测试的儿童灵敏性评估方法探索骆玥;陈孝萍;110-112
不同年龄段人群腰椎间盘突出症的特点杨广亮;孙萌;周家宇;徐庆;113-115
新时代提升职业本科院校学生体育素养的意义、困境和策略陈森胜;郑徳利;116-118
游戏化体育教学活动对初中生体质健康的影响——以苍梧县沙头镇第二初级中学学生为例陈思全;119-121
运动训练新理念
合作学习在技巧啦啦操教学中的应用研究李诗语;122-124
跆拳道下肢力量训练和步法灵敏性训练方法研究苏萌;125-127
体育与健康跨学科教学活动的设计与实施李峰;128-130
新课标背景下初中体育跨学科主题学习的教学研究秦鑫兴;131-133
“乐练赛”理念下初中足球大单元教学策略研究林海;134-136
核心力量训练对初中女子篮球运动员运球绕杆跑成绩的影响研究曹传举;137-139
校园羽毛球运动员上肢力量训练方法研究李方花;140-142
非稳定训练对小学生平衡能力的影响夏松;143-145
家校共育背景下小学体育家庭作业的实施黄嘉欣;146-148
新课标背景下小学体育大单元教学策略研究——以篮球教学为例李娜;149-151
小学田径课蹲踞式跳远训练方法探究王松会;152-154
体育人才培养
体教融合背景下培养竞技体育后备人才的困境及优化策略杨晓晨;王龙;周心聪;马世生;王兆松;155-157
高校体育教育专业人才培养模式创新研究谭成威;158-160
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