《体育视野》2024年20期
目录
体坛观澜
基于CiteSpace的我国高校体育课程研究的知识图谱分析樊昕宇;1-3
基于学生个性特征的高校公共体育课程方案的优化杜兆斌;李艳霞;4-6
全民健身与休闲运动
乡村传统体育文化的数字化传承与创新发展研究程心;额尔敦朝格图;7-9
乡村振兴战略背景下滇桂走廊民族传统体育的发展路径研究韦海成;10-12
多元文化视角下民族传统体育的现代化转型研究梁陈媚;13-15
乡村振兴战略背景下广西民俗传统体育融入乡村治理的路径研究赵盼;赵安杰;周捷飞;16-18
青少年体育
南京市小学“阳光体育”项目化作业设计与实施研究王叶;19-21
文化强国战略背景下在小学课间10分钟运用传统游戏开展体育锻炼的策略徐锋;22-24
新课标背景下小学体育以体促德的内涵、原则与策略李金仙;25-27
基于整合性思维的中学体育与健康课程跨学科主题学习研究刘美妮;28-30
立德树人视域下中学体育课程思政建设路径研究刘锐;31-33
数字化赋能青少年体质健康促进的内在机理、现实困境与发展策略刘伟杰;曾峥;罗琪;34-36
体育教学
高校乒乓球教学策略研究张明;37-39
基于“健康第一”教育理念的体育心理学课程思政改革耿书敏;40-42
高职学生参与公共体育课积极性较低的原因与对策研究倪佳佳;马丽娟;43-45
大学体育课学生热情、运动投入与运动持续意识的关系任杰;刘敏;李永航;46-49
耗散结构理论对中小学篮球教学的启示苏尔健;49-52
合作探究教学法在高校网球教学中的应用研究赵文涛;姜丽玲;53-55
五年制高职体育课程思政教学的困境及其优化策略郭颖颖;倪磊;56-58
核心素养视域下高中体育学习评价体系的构建策略张鑫;59-61
高中篮球专项化教学实践策略史海东;62-64
初中体育结构化单元教学的实践意义、设计原则与实施策略徐超;65-67
将生活教育理论融入中职体育教学的策略研究武倩倩;68-70
在小学体育教学中应用社团模式的策略修加超;71-73
在小学羽毛球教学中应用游戏教学法的研究徐叶;74-76
小学体育课堂游戏化教学研究王苏明;张颖;77-79
新课标背景下小学体育“学、练、赛”一体化教学模式研究吴倩;80-82
新课标背景下提高学生自主学习与运动能力的教学模式探讨程梦珍;83-85
“学、练、赛、评”一体化教学模式在小学羽毛球教学中的应用王菲;86-88
在小学跳远教学中运用游戏教学法的价值王强强;89-91
协同视野下在小学体育教学中渗透思政教育的路径探索董斌;92-94
智慧体育与运动科技
高强度间歇训练对超重青年女性身体形态学指标的影响陈姗;宋光仙;95-97
关于维生素D的研究综述胡伟;孙晓琦;98-100
抗阻运动促进心肌梗死患者心脏康复的研究综述马临原;101-103
甘肃省平凉市中职体育生KAP现状调查研究巩永辉;104-106
区域信息化教学资源共建共享的策略分析——以体育学科为例吴思衡;107-109
云端学习环境下体育数字化教学的策略与实践金德亮;110-112
高中体育教学中提高学生心理健康水平的策略孙艳丽;113-115
家校合作促进高中生体质健康的实施路径研究张文彬;116-118
小学足球脚内侧运球教学策略分析冯进东;119-121
运动训练新理念
CrossFit篮球体能训练研究张建君;122-124
普通高校游泳课余训练研究——以深圳信息职业技术学院游泳队为例曾贤德;舒健;吴海龙;125-127
新课标背景下功能性训练融入初中体育与健康课程的实践研究朱星宇;128-130
高职院校开展体能训练的策略研究戎成;131-133
融合育人视域下体育与健康课程跨学科主题学习的实践策略研究郑小倩;134-136
体适能训练模式在小学足球教学中的应用研究樊毅;137-139
现代体能训练在小学体育教学中的应用研究刘娟;李蓉;贺中彬;140-142
幼儿园开展啦啦操运动的实践路径研究谢琳焱;143-145
“1+X”视角下小学体育跨学科主题学习的内涵与实施原则陆业涌;146-148
体育人才培养
课程思政背景下高校体育教师师德评价模型的构建与应用研究蒋健宁;苗丽安;149-151
学科教学（体育）专业硕士研究生核心素养指标的构建研究熊澳;欧倩;魏俊民;152-154
师范专业认证背景下地方高校体育教育专业人才培养模式创新与实践石峰;155-157
基于增值理念的高职体育课程成绩评价体系构建与实践时杰;叶灼怡;158-160
来稿须知161