《体育视野》2024年15期
目录
体坛观澜
中小学生防溺水“政家校社”协同治理路径研究陈真;曾玉茂;廖玉美;1-3
全民健身与休闲运动
终身体育视角下老年人代际学习的困境与策略研究温从明;4-6
少数民族地区学校武术教学开展现状及建议——以贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县某小学为例张磊;刘心如;江金丽;7-9
乡村振兴背景下陕西体育非物质文化遗产传承与发展研究景若彤;于奎龙;唐宇翔;10-12
攀岩运动提高自我效能的中介作用机制研究叶向阳;13-15
“合作学习”教学模式在瑜伽选项课中的应用效果研究马薇;16-18
高校体育教育专业服务乡村振兴的实践研究吴秋阳;19-21
青少年体育
区域体育教师教研共同体助力农村小学体育发展研究——以广州市增城区为例潘金锭;吴冠烨;22-25
“能动学习”理念下小学生体育真实学力的培养路径研究范洋;26-28
体教融合视域下引进新兴体育运动项目的价值与策略——以手球为例王飞;29-31
“双减”背景下小学体育特色社团建设策略分析杨志清;32-34
“学、练、赛、评”一体化教学模式在高中体育与健康课程中的应用——以篮球教学为例雷蕾;35-37
体育教学
新时代军事院校军事体育教育改革的方向、思路和路径季电力;于海;费洋;杨肃;38-40
体教融合视域下高职体育教学改革策略分析段妍君;41-43
南疆大学生体育文化素养评价指标体系构建研究张梦;44-46
新时期高校体育教学的现实背景、目标导向与改革路径郑秋红;47-49
在高中体育教学中开展体育游戏的策略探究田汝源;50-52
基于结构化视角的中学体育教学实践——以足球运动为例于利民;53-55
新课改背景下高中体育教学改革的路径探究黄江尉;56-58
将健康教育融入高中体育教学的原则与策略陶磊;59-61
“双减”政策下初中体育教学实践研究卢海;62-64
体育美育研究的发展脉络与热点议题蔡治东;65-67
初中体育教学中“大课间、小社团”活动模式的实践研究王金霞;68-70
新课标背景下初中体育大单元主题教学的策略研究矫立新;71-73
“一环五段”：中职体育教学中学生规则意识的培养模式及其实践路径庄伊春;74-76
小学体育实心球教学的策略研究郭建涛;77-79
小学体育结构化教学实施策略陶正中;80-82
小学体育教学中游戏化教学法的设计与应用研究张蓬勃;83-85
“双减”政策下中小学体育课后服务发展困境与策略研究霍美霖;顾德祥;86-88
小学体育排球双手垫球教学策略分析马丽华;89-91
体育游戏在小学体育教学中的应用价值、应然样态与实践路径张恒晨;92-94
智慧体育与运动科技
节律运动与手法治疗对上交叉综合征的干预效果比较王苏蒙;彭洁玉;95-97
2021—2022赛季欧洲冠军联赛中皇马前锋本泽马攻防技战术研究龚望成;蔡锦鑫;段宝斌;占玉珍;98-100
数字赋能体育教育现代化的现实场景与作用路径冉霖;101-103
跨栏跑教学中学生运动损伤现状及预防策略研究——以厦门实验中学为例丁丽丽;104-106
指向小学生身心发展的体质测试项目游戏化教学的实践研究——以100米快速跑为例石志熙;107-109
小学生体质健康影响因素及优化策略——以南通市通州区先锋小学为例曹诚修;110-112
运动训练新理念
核心力量训练在竞技健美操教学中的应用研究顾昆;113-115
高中校园足球专项耐力训练方法及身体机能恢复策略研究方晓东;116-118
高中体育足球训练方法探究张琴珠;119-121
高中体育特长生短跑力量训练策略研究王科;122-124
提高初中生引体向上能力的关键教学因素与实践策略研究李历历;125-127
初中体育篮球教学中提高学生身体素质的训练方法蒋谨;128-130
全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学路径分析张丽;131-133
步法灵敏训练对初中足球队员运控球能力的影响张毅荣;134-136
将拓展训练融入小学体育教学的价值及策略研究殷海萍;137-139
小学体育课堂中教学评价的实践研究邓琰炳;何子霖;140-142
核心力量训练对小学生力量素质的影响杨欣诚;143-145
体适能训练对幼儿体质影响的实验研究布如宁;张洪利;146-148
新课标背景下初中篮球训练策略探究李庆夫;149-151
体育人才培养
高校体育专业创新创业教育现状与发展路径研究——以武陵山区7所高校为例朱红彩;李祥坤;郭振华;152-154
“五育并举”视域下评价高校体育教师核心素养的意义、问题与路径李艳艳;李然;155-157
学前体育教师职后研训路径探析——以湖南省怀化市鹤城区第二幼儿园为例冉婷;唐军;唐敏杰;158-160
来稿须知161