《体育视野》2024年13期
目录
体坛观澜
体育强国建设背景下冠军精神在体教融合中的价值——以北京大学冠军讲堂为例张钱德隆;1-3
高原体能训练的研究与应用张刚;祁继良;马福海;杜霞;4-9
体育强国视域下社会体育发展路径研究——以陕南地区为例杨青山;谢奇;10-12
全民健身与休闲运动
全国学生（青年）运动会大学组啦啦操集体技巧前三名金字塔动作的对比分析刘佳欣;区峻;13-15
休闲拉丁舞技术动作编排研究饶帆;袁倩;邓园园;16-18
竞技健美操剪式变身跳训练方法王辰宇;文椈;19-21
高校越野行走课程发展的影响因素及策略研究郭绿杨;22-24
体育文化建设
副文本视角下路易斯·斯旺英译本《杨氏太极拳》译者主体性研究胡琪;25-27
青少年体育
乡村振兴战略背景下农村小规模学校体育发展路径研究朱雷会;28-30
铜山基础教育学校体育工作的经验探究王晨;赵进;31-33
体教融合促进学生健康发展的实践研究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例王芳;34-36
以运动技能学习 促进小学生认知能力提高的策略探究丁慧擎;37-39
“双减”政策下三方合力助力小学体育教学提质增效秦家百;40-42
体育教学
课程思政视域下高校拉丁舞课程教学研究翟轩;43-45
“三全育人”视域下高职院校体育选修课的优化策略代小琴;宗熙熙;46-48
健美操课程思政的建设原则与实践策略朱芳玲;49-51
体适能课程在高中体育教学中的应用江丽晨;许森;52-54
“乐练赛”理念下 开展初中足球教学过程性评价的策略吉军;55-57
核心素养视域下高中篮球模块教学策略研究王昊宇;58-60
“教、练、赛”一体化在初中篮球教学中的应用分析王晓莉;61-63
新中考背景下初中体育大单元教学设计研究何小萍;64-66
初中体育教学中培养学生创新能力的分析赵勇生;67-69
基于项目化学习的篮球技战术运用大单元教学设计与实施苏波;盛晓虎;70-72
小学体育“学、练、赛、评”一体化教学有效性研究张琳;73-75
新课标视域下小学足球大单元教学设计策略颜思鸣;76-78
小学体育仰卧起坐教学策略研究刘晓娟;79-81
体育游戏在小学体育教学中的应用研究王静;82-84
“学、练、赛”一体化教学模式下小学武术教学的价值与优化策略杨海林;85-87
“学、练、赛”一体化教学模式下具象思维在初中体育教学中的应用谢丹;88-90
现代信息技术赋能小学体育教学路径探究王春燕;91-93
初中体育教学中实心球训练的实施路径杨飞;94-96
智慧体育与运动科技
健美操教学中提高学生肢体控制与协调能力的策略研究张津;97-99
体育核心素养下中小学体能教学衔接研究——基于《国家学生体质健康标准（2014年修订）》王莉;100-102
中学生体质健康状况调查研究——以广州市铁一中学为例张业俊;103-105
大课间体育活动对小学生注意力影响的实验研究李伟利;费宁宁;刘珂岩;106-108
小学篮球教学与心理健康教育的结合实践徐德生;109-111
羽毛球训练联合体外冲击波治疗对颈肩肌肉失衡干预效果的分析毕存箭;刘望;刘晶芝;112-115
运动训练新理念
基于FMS的功能性体能训练在羽毛球运动项目中的应用研究范鸿雁;116-118
脚步移动训练对高校网球运动员底线正反手击球能力的影响吴周龙;119-121
我国青少年篮球运动员体能训练发展困囿与纾解策略仇华;122-124
高校合球教学中表象训练法的应用李姣姣;孙竟猛;125-127
课程标准视域下高中体育篮球选项课体能训练探究鲁龑;128-130
体教融合视域下组合训练法在高校足球教学中的应用朱俐健;131-133
初中体育“学、练、赛、评”一体化教学策略分析吴俊;134-136
合作学习模式在初中耐久跑教学中的创新性应用与实践刘福恭;137-139
卒中“症候”康复的体育教学启示房蒙蒙;赵宇光;任杰;140-142
新课标下小学短跑训练方法分析胡光明;143-145
基于师范专业认证的田径教学与训练课程实施方案马瑞华;孙波;韩晓东;146-148
体育人才培养
青少年运动员选材及运动训练优化策略研究王家辉;庄勤;149-151
羽毛球教练员领导行为与运动员运动投入的关系研究黄伦;谭震;152-154
数字赋能视域下体育类高职院校继续教育在线课程高质量发展路径研究——以体育网络营销课程为例张娅;155-157
基于综合激励理论的初中体育教师职业认同感的影响因素与增强策略窦妍妍;宋进文;158-160
来稿须知161