《体育视野》2024年03期
体坛观澜
人工智能赋能高校体育舞蹈教学发展研究——以大语言模型和姿态估计技术为例李章应;郭吉茹;宋娟;张正慧;1-5
湖南民办高职院校体育教师职业压力影响因素与应对策略研究荣艳;5-8
新修订《中华人民共和国体育法》视野下的体育活动风险防范与安全保障机制吕游;9-11
全民健身与休闲运动
受众感知视角下健身教练职业素养的构成因素与提升路径黄凯;12-14
花样跳绳在高等院校发展和普及的可行性分析秦素梅;15-17
乡村振兴背景下体育帮扶发展路径与问题研究李易;18-20
啦啦操运动对高校学生健康体适能影响的实验研究张倍荣;李红记;姚姝;21-23
体育学科核心素养发展的路径研究——以羽毛球运动为例张华;24-26
青少年体育
新课标背景下打造小学体育品质课堂的策略研究陈元福;27-29
精讲多练 博学多问——基于体育与健康核心素养的小学足球大单元教学实践研究王琼娇;30-32
田径类游戏在小学体育中的应用策略研究石琼珍;33-35
新课标下小学体育足球项目大单元教学策略研究龚英;36-38
小学体育多元化评价体系的构建策略金峰;39-41
小学体育课堂体能练习“教—学—评”一致性策略研究林洁颖;42-44
体育教学
北京冬奥精神融入体育与健康学科核心素养培养的策略研究贺龙熙;45-47
基于OBE理念体育院校教学管理体制创新研究韦李;48-50
我国高校武术教学发展现状及优化策略探析王常纪;李炜;51-53
思政元素融入高职体育教育的价值及路径叶宇;54-56
新课改视域下高校武术课程双语教学研究黄中伟;刘丽丽;高俊兰;57-59
职业导向视域下高职院校体育课程高质量发展路径研究王晗云;60-62
核心素养视域下高职体育课程过程性评价的理论初探李科;陈望;63-65
中华优秀传统体育文化融入高职院校第二课堂的实践路径朱雅亭;66-68
体育深度学习的价值阐释和基本要求晁恒;69-71
基于结构化教学的体育课堂学习氛围营造研究郭海刚;72-74
小学体育教学中落实“教会、勤练、常赛”的策略洪理好;75-77
新课标背景下的小学体操教学大单元构建任敬;78-80
小学体育单元整体作业设计研究——以低段“跳跃”单元为例欧睿;81-83
基于OBE理念的大学体育混合式教学评价体系的构建研究张大伟;84-86
课程思政融入高校田径课程教学的现状及优化路径陈思敏;何幸航;87-89
智慧体育与运动科技
2023年世界女排联赛中国女排“一攻”情况的研究王喆;吕春松;90-92
基于学生体质健康监测数据的高校体育教育改革实验研究徐小虎;93-96
“自甘风险”原则下高校体育伤害事故的法律风险识别与应对研究赵亚宇;刘爱明;97-99
学校在体育教学伤害事故中的法律责任研究李海阔;100-102
“线上+线下”教学模式在大学乒乓球教学中的应用研究张若宇;103-105
基于国家中小学智慧教育平台创新课后服务的探究——以体育课程为例苏志明;106-108
AI体育作业视角下增强学生体质的实践研究王泽飞;109-111
信息化视角下的高中体育教学创新策略研究陆小兵;112-114
立足中职学生心理健康发展的体育教学探究——以上海商业会计学校为例宋丽君;115-117
运动训练新理念
青少年击剑运动员专项体能训练实施路径方芳;118-120
高校排球教学中二传手战术意识的培养与训练研究夏野;121-123
社会支持对网球运动员运动投入的影响研究——基于心理韧性与应对方式的中介作用分析张杰;124-126
素质拓展融入小学高年级体育教学的应用研究黄华;覃军燃;127-129
核心力量训练对高中短跑运动员身体素质的影响研究曹仪钦;130-132
普通高中课程标准下高中生体能训练实证研究温丽萍;133-135
融合认知神经科学理论的中学生篮球基础训练方案设计及教学启示黄鹏;136-138
协调性训练对小学生足球传控球能力的影响与策略研究杨雪峰;139-141
中国式现代化背景下大学体育高质量发展路径探究黄多;142-145
体育人才培养
“五育并举”视域下独立体育院校培养时代新人的责任担当与实践策略李丹;146-148
产教融合视域下高职体育类专业现代学徒制人才培养运行机制研究——以广州体育职业技术学院为例张艳美;149-151
校园足球发展存在的问题及对策研究田雪晨;蔡泽华;高雅菲;152-154
社会体育指导员队伍高质量建设研究田园;155-157
新发展阶段高职体育教师职业形象评价指标体系构建研究黄伦;邓珊;158-160
来稿须知161