科普思政视域下小学体育教学中的德育渗透研究 
 王志惠  金妍宏
摘要：在科普思政视域下,小学体育教学中的德育渗透研究具有重要意义.通过在体育教学中融入德育教育,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和行为习惯.本文结合科普思政和体育德育内容,分析了科普思政视域下小学体育教学中的德育渗透研究,提出了针对不同年龄段学生的德育目标,探讨了如何强调规则意识、营造团队氛围、关注情感教育,并结合具体课程内容和创新教学方法,为提高学生的德育水平提供了启示和指导.

高中校园足球教学中"社团"的应用探究 
 王明庆
摘要："社团"是高中校园文化的重要组成部分之一,它能够为学生校园文化生活增添新的色彩.而足球作为一项专项运动,学生通过它不仅能增强体力和耐力,还可锻炼自身的反应速度及协调性.在高中校园足球教学中,适当地开展"社团"活动,能够让足球热衷的师生聚集在一起,掌握足球知识及技巧的同时,提高了体育核心素养.为此,文章以高中校园足够教学为例,探究"社团"的应用策略.

新课程背景下初中体育与健康教育的整合策略 
 田荣军
摘要：本文以新课程下初中体育与健康教育的整合为研究重点.文章首先概述了课程整合方式的相关概念,分析了体育活动与整体健康之间的相互联系,然后分析了具体的整合策略,如制定综合课程标准、提高实践活动的比例、培养专业的教育队伍等,阐明了加强心理健康教育和建立健康监测系统的重要性.本文以跳远为例,讨论了创新教学方法,以说明这些策略的实际应用,目的是提高体育与健康教育的水平,从而促进学生的全面发展.


体育画报 2024年18期