中职体育与思政教育的融合:策略、挑战与前景 
 古忠华
摘要：中职教育作为我国教育体系中的重要一环,肩负着培养技术技能型人才的重任.在过去的一段时间里,中职教育过于强调技能培训,而相对忽视了思政教育的重要性.导致部分中职学生在思想道德素质方面存在不足,难以适应社会的快速发展和变化.如何将思政教育有效地融入中职教育中,成为当前教育改革的重要课题.体育与思政教育在培养目标上存在着高度的契合性.将两者进行有机融合,不仅有助于提升学生的综合素质,更能够培养出符合社会发展需要的德才兼备的人才.本文分析了中职体育与思政教育的现状,探讨了融合的策略、挑战和前景展望.指出了中职体育与思政教育在教育目标和方法上的协调问题,以及教学资源整合和教师能力提升等难点.为解决这些问题,提出了策略与建议,包括明确共同目标、整合教学资源、加强教师培训、关注学生需求.融合教育有望为社会培养更多优秀人才,促进社会的和谐发展.

快乐体育,强化成果——论体育游戏在高中体育教学中的应用 
 吕军  姜良梅
摘要：有效地运用体育游戏来开展高中体育教学,不仅能够有效地激发学生参与体育活动的积极性,也能够让学生在体育游戏中充分强化身体素质,促使体育教学的效果充分地发挥出来.随着教育事业的快速发展,教学的重心发生转移,开始向全面发展的方向进步,促使体育教学受到了社会各界的密切关注,这也使得教师在体育教学中投入了更多的资源,并不断寻找更加高效的教学模式,以期望学生能够更好地完成相关内容的学习,为其日后的发展奠定良好的基础.

新课标下小学体育"专项技能+"教学模式的构建与实施策略 
 吴冬林
摘要：在探索和深化小学体育课堂教学模式的过程中,教师要将重点放在教学环节的打磨和内容创新上,积极应用有新意的教学手段,并观察学生在体育课堂中的行为表现,理解他们的学习特性,以此为依据,设计出既符合学生兴趣又符合教育目标的教学内容.对此,教师还应该对传统的分组教学方法进行改革,将合作学习、游戏化教学法、主题式实践活动等多元教学模式融入课堂中去,设计出丰富生动的情境教学和一系列具有拓展性的延伸活动,有效激发学生的创新思维与潜能.尤为重要的是,在积极践行"专项技能+"这一创新教学理念的过程中,体育教学不仅能够专注于技能的提升,更能实现学生身心素质的全面发展,让体育课堂成为学生全面成长的重要舞台.


体育画报 2024年18期