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古诗词歌曲深度融入学前音乐课堂教学策略研究

“逆”IP形象设计与“异”视觉语言研究分析——以2024年哈尔滨旅游爆火为例
蒋林子彤
摘要:随着互联网的蓬勃发展,拟人化的IP形象和视觉语言在网络的传播中起到无法替代的作用。增加品牌与受众的情感联结成为设计的重点之一,对“逆”IP形象设计的研究,可将设计客体转变为设计主体以达成更有效的传播效率;对“异”视觉语言的研究,在设计语言中主要强调差异性,放大差异引起共鸣,从而增加品牌的讨论度。本文以2024年哈尔滨旅游爆火为例,对“逆”IP形象设计和“异”视觉语言进行分析和研究。

钢琴作品《百鸟朝凤》的演奏分析
刘湃
摘要:《百鸟朝凤》是由我国著名民乐大师魏子猷原创的一首唢呐名曲,其作为一首最具代表性的民间唢呐乐曲,将民族乐器唢呐的表现力演绎到极致,能够让听众感受到一派生机勃勃的大自然景象。后由作曲家王建中创新改编成同名钢琴独奏曲,他综合运用了倚音、颤音、泛音、琶音以及刮奏等钢琴艺术语言,将原唢呐曲中丰富生动的鸟鸣声惟妙惟肖地模仿表现出来,使听众产生身临其境的音乐感受。本文将对钢琴作品《百鸟朝凤》的演奏展开分析与探讨,旨在促进我国钢琴音乐艺术事业发展。

古诗词歌曲深度融入学前音乐课堂教学策略研究
李春晓
摘要:古诗词教学对我国儿童的文化传承和语文综合素养培养极为重要,但目前学前教育中古诗词与音乐的融合没有得到足够重视。本文将从三个方面研究古诗词歌曲深度融入学前音乐课堂的教学策略。首先,探讨古诗词歌曲在学前音乐教育中的价值;其次,剖析古诗词歌曲与学前音乐教育融合的可行性;最后,提出完善教学资源和内容、创新教学方法和手段、改善教学环境和条件等策略,以期对学前音乐课堂教学中古诗词歌曲的深度融入提供有效参考。



百花 . 2024 (06) 

发布日期:2024-09-03