汉乐府文本及研究范式浅析
孔庆蓉
摘要：乐府歌辞在其口头传播、保存下来的过程中不断予以文本化过程，有的保留了民间口传歌辞的原貌，有的保留了乐人不断改造后的痕迹，在传播过程中逐渐形成了两个不同的系统，即乐家所传的文本系统和文人所传的文本系统，这意味着汉乐府作为独立的文体品类进入了研究的视野，同时也反映了诗赋文学从此走上了独立发展的道路。

高尔基《童年》赏析
徐鸿鹏
摘要：苏联著名的文学家高尔基根据自己童年时的经历，创作出了旷世巨作——自传体小说《童年》。《童年》《在人间》《我的大学》构成了高尔基的自传三部曲，为世界文学作出了杰出的贡献。本文将围绕《童年》中塑造的人物形象来展开论述，分析其创作背景、中心思想、语言艺术等，简要赏析这部小说在现代人心目中的现实意义以及艺术地位，以期能够让读者更加了解这部文学作品。

在教育中拔节生长——读《教学勇气：漫步教师心灵》有感
李帅
摘要：美国教育家帕克·帕尔默的经典著作《教学勇气：漫步教师心灵》中指出,好的教学不能降低到技术层面，好的教学来自教师的自我认同与自我完善。如何开诚布公地解答“谁是那个教学中的自我”这一核心问题，《教学勇气：漫步教师心灵》无疑给教师以深刻的启迪。本文基于教师个人成长的历史背景和现代困惑,阐述教育与自我的作用机理，探寻现代教育中优质自我的支持路径。


散文百家 . 2022(04)