卷首语
与物为春,让每一个饱满的生命闪耀枝头(2)
资讯看点
教育部:重点支持开设这类紧缺专业!(7)
教育部:我国博士研究生体量不断增加,到企业就业比例持续上升(7)
青海黄南藏族自治州成立70周年热贡艺术保护成果展在京举办(7)
教育部:我国义务教育阶段体育教师增加到70万(8)
2023“浙江好腔调”传统戏剧展演举办(8)
山西大幅提升中小学教师高级岗位比例(9)
“苏绣艺术文献展(1949-2019)”在中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)举办(10)
2024考研438万人报名!三年来首次下降(10)
甘肃民乐:幼儿园萌娃“寻趣非遗”(11)
紫薇实验教育集团:“1+6+N”打造学前教育共同体(12)
美国31个州有政府出资的沉浸式中文教学计划(12)
政策回眸
十年改革发展之路:中国特色现代职业教育体系向纵深推进!(14)
回首高质量发展的一年:2023教育热词(21)
温馨德育
温馨德育(28)无
封面|重庆市第一实验中学校
三载光阴,助你圆梦振翅高飞(32)无
将德育浸润于心,将素养外化于行(36)无
塑造品格 共筑未来(40)无
用心打造“大”文化 联动成长“新”模式(44)无
实践出真理,以悟得新知(46)无
研学于行,为真理求索(48)无
不负韶华 为青春加冕(50)无
共话成长 共向未来(52)无
装载温馨“芯片” 构建共学“磁场” 让每一位班主任看见自己的成长(54)无
初高中差异及应对措施(56)彭成(文/图)
捕捉契机,遇见Magic Moment!——一场篮球赛带来的教育契机(58)叶凯(文/图)
等一等新同学,推了推大集体(60)李晓莉(文/图)
打开心中的门,找到解决问题的金钥匙(62)邬刘歆(文/图)
教育是一门“慢”艺术(64)程进
拒绝“说教式”教育,以教育故事感染每一位学生(66)李壘(文/图)
令人难忘的最后一课(68)孙晓宇(文/图)
凝心聚魂,目标引领——班主任的责任与担当(70)王婧(文/图)
拾起影子,就是拾起光芒(72)吴汶骏(文/图)
一杯咖啡的教育情怀(74)李中山(文/图)
以爱为桥,塑造翱翔的翅膀(76)雷雪(文/图)
中午的“歌声”(78)王青青(文/图)
教育学生不妨示之以弱(80)屈行(文/图)
改变与尊敬(82)谢沐源(文/图)
我的月亮(84)毕若谷
这个夏天,我正当年少(85)王宇涵
遇见你,我不再是我,我还是我(86)黄艺萱
“对立统一”的良师——我的班主任彭老师(88)文鹏瑜(文/图)
文教大观
2024,教育要干七件事(98)
2022年全国教育事业发展统计公报(100)
中国人民大学评价研究中心发布“2023年高职院校媒体声誉指数”、“2023年高等职业教育改革创新十大关键词”(102)
专栏
“教—学—评”一体化下的高中英语单元教学设计探讨——以新人教版必修三Unit 3 Reading and Thinking为例(107)李小小;覃云华
高中学校管理的理念确定与管理者角色定位(112)夏毕华
微型化学实验在高中教学中的实践研究(114)夏红
“双减”背景下项目制英语作业研究的现实困境、设计原则与实践路径(117)李南兰
重庆市第一实验中学校