“互联网+”时代下的高校美术学专业教学改革实践研究
刘迪
摘要：在“互联网+”背景下，高校美术学专业教学改革是适应时代发展、提高教学质量以及培养学生创新能力的需要，但目前却面临线上课堂相互隔离、教师对学生的监管难度增大、文化素养与美术实践结合不够紧密等问题。对此，该文结合具体实例提出了如下举措：利用多媒体辅助教学，刺激学生视觉神经；利用互联网拓宽学习渠道，丰富学生知识储备；构建完善互联网学习平台，促进师生互动。

沉浸式体验的艺术欣赏教学策略
潘程荧
摘要：该文探讨了沉浸式艺术欣赏教学的多个方面。首先从理论基础出发，构建的主义学习观和社会文化框架为沉浸式教学提供了坚实的支撑。其次讨论了沉浸式教学的构成要素，包括空间、音乐和运动维度，以及差异化教学和探究式学习等教学策略，然后提出教学实施中面临的资源限制、技术障碍和教学适应等挑战。最后通过综合分析，指出沉浸式艺术欣赏教学具有广泛的应用前景，但需要教育机构和政府部门共同努力克服挑战，为学生提供更丰富、更深入的学习体验。

人工智能高速发展背景下美术教学新策略
吴锜
摘要：基于我国目前美术教学方法的研究现状，该文从课堂教学、教学资源建设、评价体系等多个方面深入探讨如何利用人工智能技术，探索美术教学方法的新模式，提出了创新性的教学策略建议，并结合实际案例进行论述和分析，同时对未来的美术教学方法发展趋势进行了展望，提出了应对人工智能发展的建议和思考。


新美域 . 2024 (07)