《新美域》2024年05期
目录
理论专题
浅析山西汾阳圣母庙壁画艺术风格王怡诵;1-3
绘画研究
巴尔蒂斯油画中的东方意韵解读詹祥琛;4-6
融汇与创新——写意绘画的形成及发展陈安安;7-9
从幕后走到台前：《弗里-贝尔杰酒吧》中马奈对观众的邀约义铭;10-12
水彩画表现技法及其教学策略陈佳琪;13-15
从程十发的人物画看中国画的现代性杨淇伊;16-18
探讨道家思想对中国山水画发展的影响万胜峰;19-21
符号在绘画创作中的有效运用李琪;22-24
中国城市题材水彩画的多元表现形式研究封思勇;25-27
论基础素描中造型思维的系统化重构蒋辉平;28-30
传统美术
山西繁峙岩山寺壁画的图式研究董博芳;31-33
草意楷笔——王济生处方书法特点分析王正婕;34-36
新雕塑的可能——十年四川青年雕塑艺术研究（2010—2019）邓喜军;王玙柔;37-39
广西大士阁建筑装饰图案的审美意象及其内涵肖涵;付乔丹;40-42
社区教育背景下马家窑彩陶艺术在陶艺课程中的发展研究刘敏敏;43-45
坭兴陶文化传承与创新融入幼儿园环境创设的实践研究杨炼里;吴秀娟;46-48
《客家剪纸》校本特色课程开发与实践研究谢秀珠;49-51
探究工艺美术专业陶瓷工艺校企共建实训基地的模式和路径牟烜民;52-54
论闽南地域传统建筑营造的美学特征与文化内涵黄肖静;55-57
动漫美术
关于AI技术潮流对动漫艺术设计的影响探析曾涛;潘赳;58-60
国风动画的设计表现与分析——以动画《危险宝塔》为例隋欣彤;61-63
思政题材漫画图像修辞与符号表现研究孙一墨;64-66
浅谈数字媒体艺术设计对国产动画设计的影响林静茹;陈超贤;67-69
美术设计
探析虚拟现实技术与音画互动设计的交叉和应用肖文清;70-72
基于传统婺剧盔头艺术特征的新妆造设计研究周艺;73-78
文化海报中设计元素浅析张震;79-81
北宋绘画中的空间美在设计中的启示张茜然;82-84
广西地域文化融入包装设计课程的实践教学研究冯夏;85-87
服务设计视角下基于用户需求的文创产品设计研究陈晓菲;88-92
水墨艺术元素在茶叶包装设计中的应用研究柳春环;93-95
虚实相生意象手法在新中式品牌设计中的应用王艺洁;戴晓玲;96-98
基于甲骨文的汉字文化创意设计教学实践张明;99-101
包装设计中色彩与图形元素对消费者购买决策的影响吉家赓;102-104
环境设计一流专业人才培养模式的教学改革与实践探究韦学飞;105-107
浅谈地域文化的研究与教学核心——以产品设计专业为例江岸飞;孙晋博;108-110
民国时期西方艺术思潮下的中国书籍设计流变何玲;111-113
文旅融合背景下黄河文化卡通品牌形象设计研究陈婉君;114-116
少数民族地区高校美术设计教育人才培养工作服务地方发展的有效途径探析——以延边朝鲜族自治州为例金香丹;金成;金真一;117-119
课程思政体系下高校环境设计专业教学路径探索与实践吴浩;120-122
环境设计专业课程思政教育的实践途径研究赵龑;123-125
“三融四境”职教新模式下高职艺术设计专业教学改革的探索赵璐;126-128
非物质文化遗产博物馆内外景观互动研究——以成都市非遗博览中心为个案乔祎祺;杨扬;129-131
美术教育
高校油画创作教学中培养独特绘画语言与感受的策略王通;132-134
基于美术核心素养视域下初中大单元教学探析王婷婷;郭泳儒;135-137
中职学校绘画专业色彩教学的问题与应对及策略段彦;138-140
核心素养导向下的中职美术项目化学习教学设计与探究庄婉仪;141-143
地方高校“互联网+”中国画教学模式探索李丽娜;144-146
在美术教育中有效融合中国传统文化陈宇涵;147-149
当代美术教育中色彩教学的优化策略探讨高晓燕;150-152
自由与沉浸——艺术素养与审美体验课程云课堂建设研究潘静;153-155
高校公共艺术课程改革与教学方法改革实践探索郭佳;崔可欣;156-158
中英数字媒体艺术人才培养模式比较研究寇瑞冰;杨茜茜;159-161
“非遗”元素在高职学前教育专业美术课程中的应用研究冯啸;162-164
探索社团文化节与大学生艺术节在大学美育课中的协同教学模式肇芬;165-167
平面与形式课程教学探索王昌淦;168-170
核心素养背景下高校美术教育人才培养的改革方向思考张琼;171-173
书画新作
余亚纬作品余亚纬;174
杨帅作品杨帅;175
申永红作品申永红;176
魏凡喆作品魏凡喆;177
曾昊作品曾昊;178
梁智龙油画作品欣赏梁智龙;2+179