《新美域》2024年03期
理论专题
周朗《杜秋图》之我见陈槐峰;1-3
绘画研究
写意画的数字化重塑——以董寿平梅花作品为例赵思琪;4-6
地域美术作品中的文化记忆景观呈现高佩琪;怀康;7-9
美术创作中的个人风格与创意实践的互动关系探讨欧阳红霞;10-12
新时期油画艺术与设计的融合研究郝英;13-15
现代美术作品评价中对空间多维性的思考梅荣华;16-18
国画艺术的意境表现手法研究陈明溍;19-21
明刊《新镌海内奇观》插图艺术特色研究蔡慕怡;22-24
书法探讨
试论民国时期书法风格的多元化孟令成;25-27
《龙图梅公瘴说碑》书法风格浅析侯心雨;28-30
书法艺术融入当代群众文化活动的价值研究舒易团;31-33
美育视域下高校书法课程教学改革研究侯晓宇;34-36
传统美术
民间剪纸艺术在招贴设计中的应用探索刘斌;37-39
扎染纹样在文创设计中的应用何姝镭;徐琪;马彩琴;王亚竹;40-42
蒙古族服装表演中的色彩与纹饰意义探析姜宇;43-45
浅谈艺术创作中“错彩镂金”与“初发芙蓉”的美潘律桦;46-48
冀南皮影戏的文创开发策略研究李玉洁;赵春燕;张晓语;49-51
乡村工匠推动乡村振兴实践研究——兰州纸扎技艺助力乡村振兴的创新性路径研究鲁玲;52-54
主题性数字插画创作的视觉叙事与文化记忆郑鑫浩;蓝充;55-57
民间美术融入美术教学的价值与策略思考徐珊珊;58-60
民间美术在现代环境艺术设计中的应用郑鹏鑫;61-63
山西民间美术表现元素转化应用探究王力强;64-66
艺术家风采
张德禄作品欣赏张德禄;67-72
动漫美术
新文科理念下民办大学动画专业基础模型设计课程教学策略研究王静怡;何淼;石俊平;67-69
一流本科课程建设背景下动画专业课程思政改革探究杨梅;于海牛;70-72
高校动画专业“一流课程”设计与实践研究——以内蒙古艺术学院为例于江;73-75
融媒体时代背景下专企融合教学模式改革探索——以动漫专业绘本创作课程为例张王哲;76-78
美术设计
以环境设计专业毕业设计（论文）为例——“学、训、赛一体化”教学模式研究聂明丽;79-81
人工智能技术在平面设计领域应用实践的层级梳理研究莫君远;82-84
视错觉图形在平面设计中的运用分析王威;85-87
美术元素在工作场所环境设计中的创新推动力贺钰婷;88-90
基于体验式设计的景观空间营造策略齐伟民;张静仪;91-93
中西融合 现代转型——近代中国炼乳业的商标设计彭伟华;94-96
甘肃省石窟文创发展现状与策略研究张娜;97-99
AIGC技术背景下高职院校艺术设计专业创新人才培养研究钱芳芳;100-102
山水画在园林景观设计中的应用研究杨玉钦;103-105
美育背景下环境艺术设计专业课程教学模式创新张继辉;106-108
河南红色文化融入视觉传达设计专业课程的路径探索杨涵雅;109-111
家居产品设计中的材料与工艺探析杨远;112-114
非遗视域下高校艺术设计专业课程教学路径探索冯亚竹;115-117
藏汉混合模式下艺术设计专业课程的思政方法探究——以商业插画课程为例邹雨萌;118-120
美术教育
核心素养视域下美术教学策略研究热点与发展趋势黄凡;张诗悦;121-123
新时代美育视阈下高校公共艺术教育研究李慧;124-126
职业本科工艺美术专业实践教学体系的构建与实施许花蕾;127-129
基于职业素养的美术公共基础课程改革与创新傅唯;130-132
绘画创作与数字媒体艺术设计的融合研究钟菁琳;133-135
数字媒体艺术在美术教学中的应用研究薛俊红;136-138
新时代美术教育研究的多元视角与生动叙事樊熙茹;殷越;139-141
对高校美术鉴赏教学的思考和建议桑静敏;142-144
高校美术专业创新创业教育课程体系建设吉轶;145-147
美育视角下的文字与版式课程教学之反思潘慧芳;148-150
高校美术素描课程教学实践研究阿不都艾尼·阿不都热依木;151-153
高校美术教育与大学生审美能力的培养蔡雨希;154-156
新媒体视域下高校美育教育创新路径研究费腾;157-159
高校美术教育中艺术素养的培养策略杨柳俊树;160-162
罗德岛设计学院绘画类专业的项目导向教学方式王馨;163-165
多元媒介环境对美术创作的影响王艾兴;166-168
基于协同共享共建理念的高校艺术美育资源开发利用研究——以湖南工商大学为例方笑;陈佳佳;王信谭;169-171
数字产业背景下视觉传达专业课程的改革与创新——以插画设计与商业应用课程为例何湉;172-174
书画新作
陈胄作品陈胄;175
唐艺萍 杨天明作品唐艺萍;杨天明;176
韩芳作品韩芳;177
蔡恭亦作品蔡恭亦;178
乔迁雕塑作品欣赏乔迁;2+179
熊猫吴作人;180