理论专题
当代中国山水画的发展与现实意义分析季乐胜;1-3
绘画研究
新技术语境下版画边界的延伸范书媚;4-6
传统的再造——以龙鳞装为载体的当代版画创作研究顾力玮;7-9
浅谈解索皴的艺术特征——以王蒙的《青卞隐居图》为例辛明睿;10-12
“一带一路”语境下新疆地域美术的学术理路与未来发展高梓艺;13-15
从尘封到热议——希尔玛·阿芙·克林特的抽象世界齐雪;王润鑫;刘春晓;16-18
宋代李唐山水画中形式美感浅析李丹阳;19-21
从明代人物画看中西绘画的交融——以《明人十二像册》和《徐光启夫妇像》为例卫泊键;22-24
简析中国画对朝鲜山水画风格的影响——许炼艺术风格研究卢明珠;25-27
坦培拉技法在中国当代综合材料绘画中的运用张明亮;28-30
沈周田园山水画中的意境表现甄欣可;31-33
见山寄远——从山水写生到创作魏辉;34-36
当代语境中淡墨之美的艺术嬗变褚亚琦;37-39
书法探讨
项穆的书法美学思想分析吴跃明;40-42
标准草书与汉字书写的现代化问题郑访;43-45
西江流域摩崖石刻书法艺术的审美特征——以广西柳州市为例黄振中;46-48
传统美术
国之重漆 古为今用——艺术创作随感刘光;49-51
蜡染工艺课程思政的实施路径与思考骆光艳;吴安丽;52-54
磁州窑陶瓷壁画的类型与创新张文娟;王琦;韩庆亚;陈晓莹;李玉洁;55-57
信息主义与中国现代艺术——李劲堃的信息主义雕塑莫菲;58-60
课程思政视域下环境雕塑课程教学改革与实践龙忠;61-63
动漫美术
高校思政视角下《新媒体多格漫画创作》课程的教学现状与发展郑梦帅;64-66
混合教学模式在《二维动画》课程中的设计与实践研究刘豫军;67-69
红色动画的传媒性研究刘婧;田晓膺;70-72
美术设计
平面性绘画与平面设计的关系研究杨小寒;73-75
“中国美学精神”融入广告艺术设计专业课程改革研究聂梦羚;76-78
从设计伦理的角度论析室内设计的主题与思维逻辑的建构王欣;79-81
新媒体艺术对平面设计的影响分析王文仪;82-84
数字媒体艺术设计中传统文化的融入陈文婷;85-87
民办高校艺术设计类专业创新创业能力培养房焕祁;88-90
浅析北京地铁公共艺术的价值取向与展望张紫萱;91-93
设计类专业创新创业教育生态系统构建与实践研究高雅真;94-96
基于文物类文创产品设计评析周墨;97-99
美术产业赋能乡村艺旅融合模式探索刘霖;周春雨;蒲星宇;100-102
色彩在视觉传达设计中的情感表达伊然;103-105
基于地域文化的民宿设计研究——以江洲村经济民宿改造为例曾伟祥;106-108
基于地域文化的校园智能文创产品开发与研究吴丽婷;109-111
互动体验视角下的常州非遗文创设计探究汪洋璠;霍天明;112-114
美术教育
民间美术课程的大中小幼一体化开发研究——以重庆市为例肖雨;115-117
“碎片化”信息时代下培育出的艺术教育——以美术教育为例陈曦;118-120
高校公共艺术课作品鉴赏课堂教学与实践研究吴文涛;李晶;121-123
“思政是灵魂，艺术是载体”的美术学思政教学模式研究——以石河子大学为例樊德喜;124-126
基于OBE教育理念下数字媒体艺术专业实践类课程建设和思政融合探究——以《商业项目综合训练》课程为例郑宁;姜辽;127-129
核心素养培育下高校美术鉴赏教学研究李梦羽;130-132
高校视觉传达设计专业实践教学模式的构建与实施乔文霞;133-135
本科层次职业教育中美育课程体系构建的研究与实践——以数字媒体技术专业为例徐颖茜;136-138
基于美育进中考的素描绘画教学探究董鑫铭;袁嘉伟;139-141
试论学前教育专业美术课程教学改革与实践研究夏媛;142-144
立德树人视域下高校美育建设路径研究李雪;张璐;145-147
美术教育专业“嵌入式”课程教学的思政融入路径探究宋志强;148-150
美术教育与传统工艺保护：发掘与传承非物质文化遗产的新思路谢铭月;高湘婷;151-153
数字化背景下艺术设计专业创新创业教育模式探索与实践董文;154-156
职业本科发展背景下艺术设计实验实训基地建设研究孙晨霞;157-159
地方高校美术学专业课堂教学与工作室教学双轨制人才培养模式研究朱庆礼;160-162
喀什地域美术融入当地中学美术教育研究杨玉洁;163-165
试论如何将剪纸艺术融入中学美术课堂李鹏慧;166-168
书画新作
秦玉作品秦玉;169
伍英榕作品伍英榕;170
彭德安作品彭德安;171
林文炼作品林文炼;172
张晶莹作品张晶莹;173
陆瑶作品陆瑶;174
李军、黄思敏作品李军;黄思敏;175-177
代梦作品代梦;178
任惠中人物画作品欣赏任惠中;2+183
山西省书画院2023年大事记179-182
梅花吴昌硕;184