《前卫》2024年21期
前卫理念

深度学习的研究进展
王琳;张紫璐;陆添宇

0001-0003
跨境电商背景下高校电子商务英语教学改革对策探析
许弘迪;孙川慧

0004-0006
基于融媒体教材的计算机基础课程改革与实践研究
尹宏飞;韩江;赵冰

0007-0009
数字化时代 “铁路隧道施工与维护”课程教学改革实践与思考
沈杰

0010-0012
人体解剖学课程教学改革创新研究
张为

0013-0015
高校教师职业道德建设研究
马俪

0016-0018
大学体育教学改革探讨
宋国涛

0019-0021
“立交桥”式美育教学实施路径探析———以设计类专业为例
田恩慈;李佳;董晓晓

0022-0024
“康复功能评定学”课程的教学现状及改革思路———以长沙医学院为例
王颖玲;刘俊波;李姗;卢锦华;曾洁;周罗治非

0025-0027
高职院校形势与政策课程改革的创新路径探究
吴量

0028-0030
试析智能化技术与土木工程教育的深度融合路径
徐辉华

0031-0033
数字化背景下英语口译课程混合式教学模式探究
许超

0034-0036
校企联合培养模式在光环境课程教学中的应用
许晶;李晓阳

0037-0039
基于老年照护从业人员培养的共享型虚拟仿真实训中心建设
杨银玉

0043-0045
基于大学英语教学的跨文化交流与传播———以非遗文化为例
张倩;尹诗贝

0046-0048
基础教育

游戏化教学在小学一、二年级数学教学中的应用研究
邵澜

0049-0051
自闭症儿童语言修复训练研究综述
刘孟奇;翟红华

0052-0054
小学语文古诗词教学的有效策略探索
倪建

0055-0057
论小学数学教学生活化的实施策略
尚小龙

0058-0060
“双减”政策下小学班主任工作创新研究
苏月梅