新时代思政教育模式对高校学生管理水平的提升
方超
摘要：新时代思政教育模式是当前高校进一步推进思想政治教育，将育人渗透于各个环节所形成的全新教育模式，致力于培养学生形成社会主义核心价值观，塑造学生形成正确的人生观、世界观，以此支持学生的学习与成长。思想政治教育与学生管理均是高校落实学生教育的主要手段，二者存在密切内在关联，而思政教育模式覆盖高校课程教学、思想教育与在校课余生活，对于落实学生管理任务、提升学生管理水平具有重要意义。本文简要阐述了新时代思政教育模式，分析了新时代教育模式的学生管理变化，之后从多个角度入手，深入探究新时代思政教育模式对高校学生管理水平的提升路径。

新时代应用型本科财务管理学课程思政教学改革研究
韩林娜
摘要：高等教育事业的不断发展，使课程思政成为一种全新的教育理念，此为教育发展的必然趋势。全面推进课程思政建设，发挥其育人育才的功能，是新时代应用型本科教学改革的重要内容。而课程思政是新时代下应用型本科高校落实立德树人培养任务的重点方式方法，研究以财务管理学课程作为研究的对象，结合课程教学现状出发，针对现状提出相对应的解决策略，从而促进专业教育与思政教育同向同行，落实协同育人，真正实现立德树人的根本任务，将学生培养成新时代社会所需的人才。

教育活动史视域下——新时代教师形象演变对学生的影响研究
金梦
摘要：教师形象与时代的大背景息息相关，是一个时代的文化符号，侧面上也反映了时代的风貌。我国坚持教育优先发展，建设教育强国。人才培养在建设教育强国中有着不可忽视的作用。教师是人才培养的园丁，每个人心中都有一个理想的教师形象。近些年，关于教师形象评析也激发广大学者的关注，随着时代的演进，教师形象的演变也在以不同的视角为学者所研究。因此，本文试图突破性地从教育活动史的视角出发，在分析教师形象演变的基础上，从教育史学理论深入透析教师形象的演变对学生的影响，促进教师良好形象的塑造。

乡村振兴视阈下公共服务均衡化发展研究
李洪亮
摘要：以公共服务均衡化发展为研究对象，首先从公共服务供给主体单一、公共服务供给需求错位、公共服务供给不成体系、公共服务普及程度不高、公共服务绩效评估滞后5个方面归纳了乡村公共服务的问题，继而从乡村振兴视阈出发，探讨了公共服务均衡化发展的意义，包括提升乡村公共服务水平、推动乡村振兴战略实施、助力实现社会公平正义，最后提出了公共服务均衡化发展的策略。



公关世界 . 2024 (18)