高职院校“岗课赛证”实施路径研究——以《金融职业技术》课程为例
李一欢
摘要：“岗课赛证”融合育人模式增强了职业教育的适应性，提高了教育教学的质量。当前高职金融类专业的“岗课赛证”融通育人模式在实践中还存在诸多问题。基于此，简述了高职院校“岗课赛证”融通的现实需要与意义。以《金融职业技术》课程为例，分析了金融类专业课程“岗课赛证”融通育人模式存在的问题，如校企融合深度不足、课程内容与职业技能等级证书的贴合度不够、职业技能竞赛实际参与率低等。针对这些问题，提出高职院校“岗课赛证”育人模式实施路径，以期有效提升学生的职业能力和职业素养。

基于超星学习通的线上线下混合式教学模式研究
吕晓娜吴文英颜伟霞
摘要：伴随着互联网技术的不断发展，信息化技术在高等学校教育中的作用显得越来越重要。越来越多的教师都在进行线上授课。线上教学可以使教师和学生利用网络实现面对面地互动交流，可以不受任何时间、任何空间的限制，打破了传统课堂教学。随着线上教学的进行，发现单纯线上教学也存在诸多问题。这就要求教师积极探究线上线下相结合的混合式教学模式，帮助学生充分利用网络这个途径来获取更多的学习资源，从而提高学习效果。本文借助超星学习通这个平台，研究更适合线上线下相结合的混合式教学模式，可以促使课堂得到显著的创新，尤其是在教学方法、教学手段等方面，可以使学生以碎片化、个性化的方式学习，由被动学习逐渐变为主动学习，从而提高学习效果。

新职教法背景下高职思政教育高质量发展路径研究
孙晓宇
摘要：《中华人民共和国职业教育法》明确指出“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育”。以立法的形式再次凸显思想政治教育是职业教育落实立德树人根本任务的关键环节。高职思政教育水平将直接影响未来中国人才质量，可从建立全员协同育人生态、彰显高职特色思政教育、搭建研究培训平台、建立教育反馈评价体系等路径推动高职思政教育高质量发展。


公关世界 . 2024 (18)