新工科背景下基于OBE理念的物联网工程综合实践课程改革与探索
朱文婕陈玉娥杨大禹孙谦
摘要：物联网综合实践课程作为学业结束前的最后课程，在工科专业教学质量方面发挥着至关重要的作用。本文在分析OBE教学理念内涵基础上，探讨了新工科背景下基于OBE教学理念的综合实践课程的实施路径，即以成果为导向、建设以课程竞赛为驱动的多元化评价体系、依托校企合作建立案例库，创新设计以学生为主体、分阶段实施的教学新模式。对提高学生的系统观、学习主动性和专业能力做出了探索性研究。

高校仪器设备全生命周期管理模式的探索与思考
罗爱马淼张盼盼
摘要：仪器设备是促进高校教学质量，提升高校科研能力的重要物质支撑。随着国家“双一流”高校的政策支持，越来越多的资金被投入到改善高校硬件条件上。如何有效地管理好仪器设备、发挥仪器设备最大效能是值得深思的问题。本文以引入全生命周期管理视角，对高校仪器设备管理模式存在的问题进一步进行探索和思考。

科学家精神融入高校思想政治教育的实现路径探赜
赵祺祺
摘要：科学家精神对于一个国家的发展极为重要，对于提高国家的综合国力和科技水平，建设科技强国具有十分重要的意义。将科学家精神融入高校思想政治教育之中，有助于丰富高校教学课程的教学内容、提高高校教师的能力和素质以及塑造新时代大学生的精神品质。而目前，科学家精神融入高校思想政治教育有一些困境。因此要积极探索科学家精神融入高校思想政治教育的路径，主要从高校教师要提高对于科学家精神的重视；运用网络提高大学生对科学家精神的认识；运用多种教学方式提高大学生对科学家精神的兴趣以及高校要渲染科学家精神的校园氛围来探赜其融入路径。探赜科学家精神融入高校思想政治教育的实现路径，具有十分重要的理论和现实意义。


公关世界 . 2024 (18)