《公关世界》2025年10期
目录
公关动态
2025减贫治理与全球发展（怒江）国际论坛在云南怒江举行1-2
乡村振兴与绿色发展
广西乡村振兴语境下传播学课程思政元素的融合与创新策略黄冬芳;3-5
企业看点
国外科创金融生态圈建设典型模式借鉴与启示吴雪云轩;许珏莹;曾璇;安福寂;胡天星;6-8
大数据时代江苏基层社区智慧化应急治理研究张琪;李婷;9-11
媒体传播
短视频场域下青年网络爱国主义教育的困境及对策王嘉铫;12-14
“互联网+”背景下高校思想政治教育数字化课程开发建设谢敏;15-17
微信公众号与高职院校辅导员思想政治教育工作融合现状与实践研究熊立春;18-20
基于主权区块链的高校突发事件网络舆情治理研究吴亚玲;田永花;21-23
公关心理
高职院校班级心理团辅的优势研究马业程;王继鑫;戴智伟;24-26
课程思政背景下BOPPPS教学模式在大学生心理健康教育课程中的实践研究王姝锐;27-29
五年制高职校心理健康教育体系建设——以常州刘国钧高等职业技术学校为例吴虹晓;30-32
当代大学生婚恋观的调查分析——以皖北各大高校为例徐小曼;33-35
人工智能赋能高校大学生心理健康教育研究赵鑫;36-38
思政教育视域下民族地区大学生心理健康课程育人策略研究蒋韵;39-41
让情感教育在思想政治工作中彰显魅力刘霞;42-44
社会实践活动对学生心理健康的影响及管理建议孙仪;45-47
就业创业
基于岗课赛证的信息技术专业教育价值与职业素养培育研究王艳;48-50
“慢就业”背景下高职院校职业生涯规划对策研究徐晓雨;李娇阳;王贝贝;51-53
江苏高职院校来华留学生教育的发展困境与优化路径刘楠;54-56
社会责任感视角下高校大学生创新创业教育的价值与策略高建慈;杨云;57-59
新时代高职院校学生创新创业能力培养途径研究牟莲新;60-62
产教融合视域下高职就业指导现状及优化路径周其青;陆培彦;63-65
时代赋能下信创人才培养体系探究与实践劳丽芳;66-68
公共管理
新时代“枫桥经验”视域下的环境民事公益诉讼调解制度佘雨洋;69-71
民办高校学生身份管理策略选择及影响因素探索研究钟燚;梁玥;72-74
智能学籍管理系统在高职院校的应用效果评估李凤玲;75-78
高校教学改革中的公共关系构建与维护研究邸科前;狄明洁;李月秋;沈玲;79-81
新质生产力视域下高校应急管理能力现代化理论逻辑、现实困境与实践进路陆秋宇;袁磊;82-84
广西高职生一般自我效能感、社会支持对学校适应的影响研究马瑞瑞;甘进;85-87
以公共关系教育为导向的高校学生素质培养研究宋彩玲;88-90
高职院校危机事件应对与工作机制创新——以学生突发意外伤害为例唐琪;王孟瑜;周一诺;91-93
新时代民办高校辅导员学生管理工作创新路径研究——以山西工商学院健康管理学院为例赵春丽;武晓舟;94-96
公关论坛
高职院校资助育人实践困境与路径优化——以江苏航空职业技术学院为例张靖霞;窦浩容;韦奇佳;97-99
“第二个结合”视域下高校思政课厚植学生文化自信自强研究张静;100-102
新质生产力对高校时代新人价值观塑造的影响研究张真墅;荀梦瑶;103-105
贫困地区专项招生计划的统计数据支撑与效果评估郑涵夫;106-108
公共关系视角下数智技术赋能高校思想政治教育创新研究崔智涵;109-111
公共关系视角下高校体育教师课程思政能力现状与优化策略研究——基于“三全育人”理念李晓蝶;李晓玉;112-114
公民在城市社区治理中的角色及其提升策略探讨李欣烨;115-117
浅析出版物中科技名词的规范化使用张子翱;118-120
研学与出版融合发展模式与实践路径研究赵文嘉;121-123
基于公关视角的研究生教育满意度提升路径探析周媛;124-126
五育融合视域下高职院校体育课程思政的教学改革研究盛一帆;127-129
互动阅读游戏赋能广州十三行历史文化传播路径研究黎昱兰;许静;130-132
教育技术融入高等教育教学研究余陈美;133-135
新时代大学生廉洁教育的实践路径探析王晨晨;136-138
积极老龄化背景下西部地区老年教育资源供给与服务创新吴佳臻;139-141
研究生突发事件应急处理与危机干预机制研究阮文杰;142-144
数字时代高职院校学生思政教育融入资助育人体系模式分析李坷滢;145-147
“大思政”视域下高校劳动育人路径研究李思然;148-150
信息化背景下课程与教学整合的可行性分析卢谊佩;151-153
“适老化”改革视角下城市智慧助老行动需求与供给研究杨亚琪;董路远;朱心茹;王文悦;张红伟;154-156
AIGC在医院图书馆信息检索优化中的探讨赵紫薇;157-159
发展新质生产力背景下高校创新创业教育改革路径研究辛丛;160-162
大学生日常思想政治工作中中华优秀传统文化的创新应用探究胡悦;王晓琦;163-165
基于教师视角的课程目标达成评价现实困境与反思李琳琳;166-168
高校教师代表性成果评价体系的反思与完善秦臻;169-171
数字经济时代人工智能赋能金融科技应用教学：培养适应未来金融人才的探索许珊;172-174
我国“双师型”教师研究现状与趋势的可视化分析杨燕楠;175-177
新时代高校“大思政课”教学创新的实现路径探究丁羽;孙薇;178-180
网络环境下大学生思政教育参与度的提升策略研究金邯郸;181-183
粤港澳大湾区高校研究生思想政治教育亲和力提升机制研究初探李曼华;184-186
高职校企共建产业学院助力新质生产力发展研究——以河北省高职院校为例刘洋洋;王菲;187-189
数字化背景下“双师型”教师创新团队建设困境与突破路径杨丽华;190-192
新时期社区治理数字化转型的现实困境及路径优化探析牟汶柏;193-195
基于新时代背景下的职业本科思政教育改革研究李恬恬;196-198
《家山新韵》童世明;2